专题03 共点力静态、动态平衡问题（举一反三专项训练）（解析版）-高一物理举一反三系列（人教版2019必修第一册）.docxVIP

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专题03共点力静态、动态平衡问题

目录

TOC\o1-2\h\u【方法技巧】 1

方法技巧1：求解共点力静态平衡问题的常用方法 1

方法技巧2：求解共点力动态平衡问题的常用方法 4

【经典题型】 6

题型1合成法解决平衡问题 6

题型2正交分解法解决平衡问题 6

题型3矢量三角形法解决平衡问题 9

题型4关联体平衡问题（整体法、隔离法） 12

题型5解析法解决动态平衡问题 18

题型6图解法解决动态平衡问题 22

题型7辅助圆、正弦定理法解决动态平衡问题 25

题型8相似三角形法解决动态平衡问题 29

【巩固训练】 42

【方法技巧】

方法技巧1：求解共点力静态平衡问题的常用方法

1．单个物体的静态平衡

【典例1】悬吊重物的细绳，其O点被一水平绳BO牵引，使悬绳AO段和竖直方向成θ角。若悬吊物所受的重力为G，则悬绳AO和水平绳BO所受的拉力各等于多少?

（1）合成法：物体在三个共点力作用下处于平衡状态时，任意两个力的合力一定与第三个力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，可以据此先求任意两个力的合力。

【合成法解题过程】如图所示，在平衡状态下，O点所受三个力的合力为0。F4为F1和F2的合力，则F4与F3平衡，即F4＝F3＝G，由图可知，，，则。

（2）正交分解法：若物体受到三个以上的力，一般采用正交分解法。先把物体所受的各个力逐一地分解在两个相互垂直的坐标轴（x轴和y轴）上，再列出x轴和y轴方向上的方程并求解。

【正交分解法解题过程】以O为原点建立直角坐标系。F2方向为x轴正方向，向上为y轴正方向。F1在两坐标轴方向的分矢量分别为F1x和F1y。因x、y两方向的合力都等于0，可列方程

，即，联立解得，。

（3）矢量三角形法：三个共点力作用使物体处于平衡状态，则此三力首尾相接构成一个闭合的矢量三角形。把三个共点力转化为三角形的三条边，利用三角形定则，根据边角关系，求解平衡问题。

【矢量三角形法解题过程】点O受G、F1和F2的作用处于平衡状态，画出受力分析图，再将三个力的矢量平移到一个三角形中，三力构成首尾相接的封闭的三角形，则由几何关系可知，，。

（4）相似三角形法：物体所受的三个力中，有一个力的大小和方向均不变（通常为重力，也可以是其他力），另外两个力的方向都发生变化，对变化过程进行定性分析。利用相似三角形的性质，建立比例关系，把力的大小变化问题转化为几何三角形的边长大小变化问题。

【典例2】小圆环A吊着一个质量为m2的物块并套在另一个竖直放置的大圆环上，有一细线一端拴在小圆环A上，另一端跨过固定在大圆环最高点B的一个小滑轮后吊着一个质量为m1的物块，平衡时弦AB所对应的圆心角为α，求两物块的质量比m1：m2。

由题可知绳长，，。力的三角形和几何三角形OBA相似，则对应边成比例，如图所示，则有，解得。

2．多个物体的静态平衡

若系统中涉及两个或两个以上的物体，在选取研究对象时，可选用整体法和隔离法。

（1）整体法：当几个物体组成的系统具有相同的运动状态，且在只涉及研究系统与外界的相互作用面不涉及系统内部物体之间的力与运动时，一般采用整体法。

（2）隔离法：为了研究系统内某个物体的受力和运动情况，一般把需要研究的物体从系统中隔离出来进行研究的方法，称为隔离法。

【典例3】如图所示，一光滑球体放在三角形木块与竖直墙壁之间，整个装置保持静止。光滑球体的质量为m，三角形木块的质量为3m。

整体法：把三角块和球作为一个整体受力分析如图。

隔离法：对光滑球体受力分析如图所示。

方法技巧2：求解共点力动态平衡问题的常用方法

1．解析法

解析法通常应用于物体受到四个及四个以上的力而平衡的情形，首先对研究对象的任一状态进行受力分析，列平衡方程，写出函数关系式，再根据自变量的变化进行分析，得出结论。

【典例4】水平方向成θ角的推力F作用在物块上，随着θ逐渐减小直到F水平的过程中，物块始终沿水平面做匀速直线运动。求推力F和摩擦力Ff的变化。

对物块受力分析，建立如图所示的坐标系。由平衡条件得，又因为，联立可得：推力，可见，当θ减小时，F一直减小。

摩擦力，可知，当θ、F减小时，FN一直减小。

2．图解法

对研究对象进行受力分析，再根据平行四边形定则或三角形定则画出不同状态下的力的矢量图（画在同一个图中），然后根据有向线段（表示力）的长度变化，判断各个力的变化情况。

【适用题型】一般物体只受三个力作用，且其中一个力大小、方向均不变，另一个力方向不变，第三个力大小、方向均变化。

【典例5】如图所示，一小球在斜面上处于静止状态，不考虑一切摩擦，如果把挡板由竖直位置绕O点缓慢转至水平位置，则此过程中小球所受斜