5. 牛顿运动定律的应用（举一反三讲义）（解析版）-高一物理举一反三系列（人教版2019必修第一册）.docxVIP

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5．牛顿运动定律的应用

目录

TOC\o1-3\h\z\u【学习目标】 1

【思维导图】 2

【知识梳理】 2

知识点1：从受力确定运动情况 2

知识点2：从运动情况确定受力 5

【方法技巧】 10

方法技巧1连接体问题的处理方法 10

方法技巧2临界问题的分析 13

方法技巧3动力学图像问题的求解思路 16

【巩固训练】 19

【学习目标】

1．能根据物体的受力情况，结合初始运动状态，分析物体的运动情况。

2．能根据物体的运动情况，结合牛顿第二定律确定物体的受力情况。

3．掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法。

重点：

1．动力学两类问题综合应用。

2．利用图像分析力和运动问题。

难点：

1．连接体模型：重点区分“整体法”与“隔离法”的适用场景。

2．临界与极值问题的条件识别与应用。

【思维导图】

【知识梳理】

知识点1：从受力确定运动情况

1．基本思路

分析物体的受力情况，求出物体所受的合外力，由牛顿第二定律求出物体的加速度；再由运动学公式及物体运动的初始条件确定物体的运动情况。流程图如下所示：

2．解题步骤

（1）确定研究对象：根据问题的需要和解题的方便，选定研究的物体或系统。

（2）进行受力分析：对物体进行受力分析和运动分析，并画出物体的受力示意图。

（3）求出合外力：通常用合成法或正交分解法求合外力。

（4）求出的加速度：根据牛顿第二定律列方程，求出物体的加速度。

（5）求出其他运动学物理量：结合给定的物体运动的初始条件，选择合适的运动学公式求解待求的物理量。

注意事项

1、正方向的选取：通常选取加速度方向为正方向，与正方向同向的力取正值，与正方向反向的力取负值。

2、方程的形式：牛顿第二定律F＝ma，体现了力是产生加速度的原因。应用时方程式的等号左右应该体现出前因后果的关系，切记不要写成F－ma＝0的形式，这样形式的方程失去了物理意义。

3、单位制：F、m、a采用国际单位制单位，解题时写出方程式和相应的文字说明，必要时对结果进行讨论。

【典例1】一根质量为M的杆平放在光滑的水平面上，杆上有一只质量为m的昆虫，昆虫脚与杆之间的动摩擦因数为，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。昆虫从静止开始沿杆匀加速爬行，相对杆的位移为L需要的最短时间为（）

A． B． C． D．

【答案】D

【解析】昆虫脚与杆之间的最大摩擦力

这是昆虫加速前进的动力，昆虫的最大加速度

杆的加速度

与方向相反，根据

解得

故选D。

【变式1】在设计三角形的屋顶时，通过改变屋脊的坡度使雨水尽快地流下。如图所示，屋顶宽度为2L，垂脊，若雨水由静止开始从屋顶上A点无摩擦地流下，重力加速度大小为g，雨水从A流到D所用最短时间是（）

A． B． C． D．

【答案】C

【解析】设垂脊与水平方向的夹角为，则雨水的加速度大小为

根据运动学公式可得

解得

可知当时，雨水从A流到D所用最短时间为

故选C。

【变式2】如图所示，质量的长木板B置于光滑的水平面上，可视为质点的质量的物体A放在B的最左端，时刻在A上施加一个水平向右的恒力F。时将外力F撤去，撤去外力瞬间A、B的速度之比为。已知A与B之间的动摩擦因数，重力加速度g取。求：

（1）恒力F的大小；

（2）时，A、B的速度大小。

【答案】（1）18N（2）14m/s；8m/s

【解析】（1）设物体A在木板B上运动时的加速度大小为，木板的加速度大小为，有

，

时将外力F撤去，撤去外力瞬间A、B的速度之比为，则有

解得。

（2）由（1）可解得，

时，A、B的速度大小为，。

【变式3】如图所示，矩形拉杆箱上放着平底箱包，在与水平方向成的拉力作用下，一起沿水平面从静止开始加速运动。已知箱包的质量，拉杆箱的质量，箱底与水平面间的夹角，平底箱包与拉杆箱之间的动摩擦因数，不计其他摩擦阻力，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取。

（1）若，求拉杆箱的加速度大小；

（2）在（1）的情况下，求拉杆箱运动时的速度大小v；

（3）要使箱包不从拉杆箱上滑出，求拉力的最大值及此时箱包的加速度

【答案】（1）2m/s2（2）4m/s（3）250N，20m/s2

【解析】（1）若F＝25N，以整体为研究对象，水平方向上,根据牛顿第二定律有

解得a＝2m/s2

（2）根据速度与位移关系式可得

解得v＝4m/s

（3）箱包恰好不从拉杆箱上滑出时，箱包与拉杆之间的弹力刚好为零，以箱包为研究对象，受到重力、支持力和摩擦力的作用，此时箱包的加速度为am，在水平方向上，根据牛顿第二定律有

在竖直方向上，根据平衡条件有

又

联立解得am＝20m/s2

以整体为研究对象，水平方向上，根据牛顿第二定律