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思维可视化助力高中化学抽象概念理解的创新路径

引言

化学作为一门高度综合性和系统性的学科，其知识体系呈现出明显的层次化和关联性。通过思维导图，教师能够帮助学生将各个知识点按照层次和关联关系进行合理组织，从而构建起一个清晰的知识框架。在学习过程中，学生不仅能够理解各个概念的内涵，还能迅速掌握它们之间的相互联系，为深入学习化学提供坚实的基础。

思维导图是一种通过图形化的方式呈现信息结构的工具。它将复杂的知识内容以图形和文字相结合的方式展现，使得信息之间的关系清晰可见，便于理解和记忆。思维导图的核心思想是通过中心主题展开，与之相关的概念、信息和内容通