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儿童康复培训试题(含答案)

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.儿童康复中，以下哪种不属于常见的康复治疗方法？（）

A.物理治疗

B.作业治疗

C.手术治疗

D.言语治疗

答案：C。手术治疗一般不属于常规的儿童康复治疗方法，物理治疗、作业治疗、言语治疗是儿童康复中常见的治疗手段。

2.儿童孤独症的核心症状不包括（）

A.社会交往障碍

B.语言发育迟缓

C.兴趣狭窄

D.智力低下

答案：D。儿童孤独症的核心症状主要是社会交往障碍、语言发育迟缓、兴趣狭窄和刻板重复行为，智力低下不是其核心症状，部分孤独症儿童智力可能正常甚至超常。

3.对于脑瘫儿童的运动功能评估，常用的量表是（）

A.韦氏智力量表

B.GMFM量表

C.丹佛发育筛查测验

D.贝利婴幼儿发展量表

答案：B。GMFM量表即粗大运动功能测量表，主要用于脑瘫儿童等运动功能障碍患儿的运动功能评估；韦氏智力量表主要评估智力；丹佛发育筛查测验用于婴幼儿发育筛查；贝利婴幼儿发展量表评估婴幼儿的智力和运动等方面。

4.小儿脑性瘫痪最常见的类型是（）

A.痉挛型

B.手足徐动型

C.共济失调型

D.混合型

答案：A。痉挛型是小儿脑性瘫痪最常见的类型，约占全部脑瘫患儿的60%70%。

5.感觉统合失调不包括以下哪种类型（）

A.触觉失调

B.视觉失调

C.听觉失调

D.味觉失调

答案：D。感觉统合失调主要包括触觉失调、视觉失调、听觉失调、前庭觉失调和本体觉失调等，味觉失调一般不包含在常见的感觉统合失调类型中。

6.儿童康复治疗中，作业治疗的主要目的是（）

A.增强肌肉力量

B.改善关节活动度

C.提高日常生活活动能力

D.促进语言发育

答案：C。作业治疗主要是针对患儿的日常生活活动、工作、休闲等方面进行训练，以提高其日常生活活动能力。增强肌肉力量和改善关节活动度多是物理治疗的目标，促进语言发育是言语治疗的目标。

7.以下哪种情况不属于儿童发育迟缓的表现（）

A.2岁还不会走路

B.3岁还不会说完整的句子

C.4岁时身高体重略低于同龄人

D.5岁时对数字概念理解困难

答案：C。4岁时身高体重略低于同龄人可能是正常的个体差异，不属于明显的发育迟缓表现；2岁还不会走路、3岁还不会说完整的句子、5岁时对数字概念理解困难都可能提示存在发育迟缓的问题。

8.小儿脑性瘫痪的主要病因不包括（）

A.早产

B.窒息

C.感染

D.遗传代谢病

答案：D。小儿脑性瘫痪的主要病因包括早产、窒息、感染、黄疸等围生期因素，遗传代谢病一般不是脑瘫的主要病因。

9.康复治疗师在对儿童进行康复训练时，首先要考虑的是（）

A.治疗效果

B.儿童的安全

C.训练强度

D.家长的期望

答案：B。在对儿童进行康复训练时，儿童的安全是首要考虑的因素，只有保证安全，才能更好地开展康复训练。

10.对于语言发育迟缓的儿童，以下哪种训练方法不合适（）

A.多给孩子讲故事

B.强迫孩子说话

C.与孩子进行互动交流

D.鼓励孩子模仿发音

答案：B。强迫孩子说话会给孩子带来心理压力，不利于语言发育，多给孩子讲故事、与孩子进行互动交流、鼓励孩子模仿发音都是促进语言发育迟缓儿童语言发展的合适方法。

11.儿童康复机构中，康复治疗团队不包括（）

A.康复医师

B.康复治疗师

C.特殊教育教师

D.心理咨询师

答案：D。儿童康复机构的康复治疗团队一般包括康复医师、康复治疗师（如物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师等）、特殊教育教师等，心理咨询师通常不是康复治疗团队的常规成员，但在某些情况下可能会参与。

12.以下哪种运动对脑瘫儿童的平衡能力训练有帮助（）

A.爬行

B.跑步

C.跳远

D.跳绳

答案：A。爬行对于脑瘫儿童的平衡能力训练有很大帮助，它可以锻炼儿童的四肢协调能力和身体的平衡感；跑步、跳远、跳绳对于平衡能力有一定要求，但对于脑瘫儿童来说难度较大，可能不适合作为初期的平衡训练方法。

13.儿童康复治疗中，物理治疗的主要手段不包括（）

A.按摩

B.牵引

C.针灸

D.运动疗法

答案：C。针灸一般不属于物理治疗的范畴，物理治疗主要包括按摩、牵引、运动疗法、理疗等；针灸属于中医康复治疗方法。

14.孤独症儿童在社交方面的典型表现是（）

A.喜欢与他人互动

B.主动与他人打招呼

C.回避眼神接触

D.对他人的情绪反应敏感

答案：C。孤独症儿童在社交方面常表现为回避眼神接触、对他人的呼唤缺乏回应、不主动与他人互动等，而不是喜欢与他人互动、主动与他人打招呼、对他人的情绪反应敏感。

15.儿童康复治疗的最佳时期是（）