专题01 物质的量 气体摩尔体积（高效培优讲义）（原卷版）2026年高考化学一轮复习高效培优系列（全国通.用）.docxVIP

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专题01物质的量气体摩尔体积

目录

一、TOC\o1-3\h\u考情探究 1

1.高考真题考点分布 2

2.命题规律及备考策略 2

二、培优讲练 错误！未定义书签。

考点01物质的量 3

考向01考查物质的量概念的理解 5

考向02考查物质的量、质量、微粒数之间的关系 5

考点02气体摩尔体积 6

考向01考查决定物质体积大小的因素 8

考向02考查气体摩尔体积 9

考向03考查阿伏加德罗定律及推论 9

三、好题冲关 10

基础过关 10

题型01物质的量概念的理解 10

题型02气体摩尔体积 12

题型03阿伏加德罗定律及推论 13

能力提升 14

真题感知 16

1.高考真题考点分布

考点内容

考点分布

物质的量、阿伏加德罗常数

2025湖南卷，2025广东卷，2025河北卷，2025云南卷，2024海南卷，2024贵州卷，2024江西卷，2024贵州卷

气体摩尔体积

2025江西卷，2025广东卷，2025云南卷，2024浙江卷，2024广东卷

2.命题规律及备考策略

【命题规律】

1、NA正误判断、微粒计数、气体体积与密度关系为必考点，选择题为主，穿插实验与工艺流程计算。

2、以新能源（光解水）、新材料（石墨烯、Na?O?）、环境治理（ClO?、CN?处理）等真实情境为载体，考查宏-微-符三重表征能力。

3、从单纯公式运用转向“信息获取—模型建构—定量推理”综合，强化电子转移、键数、水解平衡等易错点的深度辨析，区分度显著增大。

【备考策略】

1.了解物质的量(n)及其单位摩尔(mol)、摩尔质量(M)、气体摩尔体积(Vm)、阿伏加德罗常数(NA)的含义。

2．能根据粒子(原子、分子、离子等)数目、物质的量、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关

算。

【命题预测】

预计今后可能会从考查气体摩尔体积的使用条件、物质结构、弱电解质电离、可逆反应、氧化还原反应中电子转移等相关内容命题。

考点01物质的量

1．物质的量

(1)定义：物质的量是一个物理量，表示含有一定数目粒子的，符号为n。

(2)单位：物质的量的单位为摩尔，简称摩，符号为。1mol粒子集合体所含的粒子数约为。

(3)国际单位制(SI)的7个基本单位

物理量

质量

电流

热力学

温度

物质

的量

发光

强度

单位

(符号)

米(m)

秒(s)

安(A)

开(K)

坎(cd)

(4)摩尔的使用

①mol可以计量所有微观粒子(包括原子、分子、离子、原子团、电子、质子、中子等)，如1molFe、1molO2、1molOH－、1mole－等。不能计量宏观粒子，不能说1mol大米。

②用mol作单位时，必须指明粒子种类，且粒子种类要用或粒子符号。

(5)物质与构成粒子的物质的量关系

①Na2CO3——2Na＋——COeq\o\al(2－,3)——3O

1mol2mol1mol3mol

②H2SO4——2H——S——4O

1mol2mol1mol4mol

(6)物质与构成粒子的物质的量关系

专有化

“物质的量”四个字是一个整体，不能拆开，也不能添字。如不能说成“物质量”或“物质的数量”等

微观化

只用来描述微观粒子，如原子、分子、离子、中子、质子、电子等及这些粒子的特定组合，如NaCl；不能表示宏观的物质，如米

具体化

必须指明具体粒子的种类，常用化学式表示，如“1molO”“2molO2”“1.5molO3”；不能说“1mol氧”

集体化

物质的量可以表示多个微粒的特定组合或集合体，如1molNaCl,0.5molH2SO4

【易错提醒】

(1)“物质的量”是一个专有名词。不能拆解，更不能理解成物质的质量。

(2)表述微观粒子的物质的量时，必须指明微观粒子的种类，如1mol氧的说法错误，应是1mol氧原子或1molO2。

2．摩尔质量

(1)定义及符号：的物质具有的质量，符号为。

(2)定义式：M＝eq\f(m,n)。

(3)单位：g/mol或g·mol－1。

(4)数值：以g/mol为单位时，数值与该粒子的相等。

(5)示例：M(Na)＝，M(KCl)＝，M(COeq\o\al(2－,3))＝，M(Na2CO3)＝。

(6)摩尔质量——