第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固【课件】（35页）.pptxVIP

第一单元

从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固

第1课中华文明的起源与早期国家第2课诸侯纷争与变法运动第3课秦统一多民族封建国家的建立第4课西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固目录通过本单元的学习，了解中华文明的起源情况，以及早期国家特征，理解战国时期变法运动的必然性，了解孔子老子学说与百家争鸣局面及其意义，认识秦汉时期统一多民族封建国家的建立，巩固在中国历史上的意义，以及秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。

大风歌大风起兮云飞扬。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方！

第4课西汉与东汉——

统一多民族封建国家的巩固甘肃省酒泉中学秦雅

一、西汉的建立与“文景之治”二、西汉的强盛三、东汉的兴衰课程标准：通过了解两汉在政治、经济、社会、思想文化上的巩固措施，认识统一多民族国家的巩固在中国历史上的意义；通过了解两汉社会的矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。四、两汉的文化

AD9AD184西汉时期东汉时期AD23BC202西汉建立绿林、赤眉起义黄巾起义AD220曹丕代汉王莽篡汉新朝BC207楚汉战争文景之治汉武帝大一统AD25东汉建立光武中兴东汉中期外戚与宦官交替专权“清议”“党锢之祸”

一、西汉建立

1、汉初政局汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饟，作业据而财匮，自天子出不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无臧盖（没有可藏、可盖之物。即无蓄积、无剩余）。……物踊腾粜，米石值万钱，马一匹值百金。-----《史记·平淮书》高帝南过曲逆，上其城，望见其屋室甚大，曰：“壮哉县！吾行天下，独见洛阳与是耳。”顾问御史曰：“曲逆户口几何？”对曰：“始秦时三万馀户，间者兵数起，多亡匿，今见五千户。”七年冬十月，上自将击韩王信于铜鞮，斩其将。信亡走匈奴……与匈奴共距汉。上……至楼烦，会大寒，士卒堕指者什二三。遂至平城，为匈奴所围，七日，用陈平秘计得出。——《史记·高祖本纪》民生凋敝地方残破匈奴为患

2、汉承秦制（刘邦）据秦之地，用秦之人，兼取周秦之法而损益之秦的统治以法为教征发繁重郡县制北击匈奴南征百越惩亡秦之弊汉初政治黄老无为轻徭薄赋与民休息郡国并行和亲匈奴修好百越承秦之制：皇帝制三公九卿制郡县制除秦苛法：

“黄”指“黄帝之学”。“老”指老子的学说。认为君主应“无为而治”，“省苛事，薄赋敛，毋夺民时”。孝惠帝元年，更以参为齐丞相。参之相齐，……“治道贵清静而民定”，……其治要用黄老术，故相齐九年，齐国安集，大称贤相。……参为汉相国，清静极言合道。然百姓离秦之酷后，参与休息无为，故天下俱称其美矣。——《史记·曹相国世家》黄老学说

汉兴之初，海内新定……惩戒亡秦孤立之败，于是剖疆裂土，立二等之爵。——《汉书?诸侯王表》异姓王郡国并行制

文景之治三十税一缇萦救父汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！——《汉书?景帝纪》

3、汉武帝大一统（豪强地主）役财骄溢，或至兼并；豪党之徒，以武断于乡曲。——《史记?平准书》（富商大贾）冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。——《史记?平准书》今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。——《汉书?董仲舒传》

01政治集权:颁布“推恩令”；中外朝制；察举制；刺史监察地方；任用酷吏治理地方02经济治理:改革币制；盐铁官营；推行均输平准；抑制工商业者03思想独尊:尊崇儒术，设立太学和五经博士04开疆拓土：北击匈奴；交通西域；收南越和西南夷

“推恩令”削弱诸侯王元朔二年，“春正月，诏曰:梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。于是藩国始分，而子弟毕侯矣。”——《汉书·武帝纪》刺史监察地方太守刺史（秩六百石）三老、有秩、游徼县令（或县长）亭长（治安）诸侯县郡中央州或部（监察区）封国诸侯王什亭乡伍

中外朝制加强皇权中朝：决策机构外朝：执行机构皇帝丞相常侍侍中尚书令御史大夫太尉九卿(有事上报)察举制选拔人才元朔五年，制诏补博士弟子。郡国县官有好文