4.4.2 利用两边及夹角判定三角形相似课件（最新）.pptxVIP

第四章图形的相似

4.4探究三角形相似的条件

第2课时利用两边及夹角判定三角形相似

如图，在△ABC与△A′B′C′中，已知∠A=∠A′，

证明：

在△A′B′C′的边A′B′上截取点D，

使A′D=AB．过点D作DE∥B′C′，

交A′C′于点E.

∵DE∥B′C′，

∴△A′DE∽△A′B′C′.

求证：△ABC∽△A′B′C′.

D

E

新课进行时

∴A′E=AC.

又∠A′=∠A.

∴△A′DE≌△ABC，

∴△A′B′C′∽△ABC.

判定三角形相似的定理2：

两边成比例及夹角相等的两个三角形相似．

符号语言：

∴△ABC∽△A′B′C′.

归纳：

新课进行时

对于△ABC和△A′B′C′，如果∠B=∠B′，这两个三角形一定会相似吗？

证明或举反例。

思考：

新课进行时

1.如图，△ABC与△ADE都是等腰三角形，AD=AE，

AB=AC，∠DAB=∠CAE.求证：△ABC∽△ADE.

证明：

∵△ABC与△ADE是等腰三角形，

∴AD=AE，AB=AC，

又∵∠DAB=∠CAE，

∴∠DAB+∠BAE=∠CAE+∠BAE，

即∠DAE=∠BAC，∴△ABC∽△ADE.

练一练

证明：∵CD是边AB上的高，

∴∠ADC=∠CDB=90°.

∴△ADC∽△CDB，∴∠ACD=∠B，

∴∠ACB=∠ACD+∠BCD=∠B+∠BCD=90°.

2.如图，在△ABC中，CD是边AB上的高，且，求证∠ACB=90°．

新课进行时

新课进行时

随堂演练

1.如图，D是△ABC一边BC上一点，连接AD，使

△ABC∽△DBA的条件是()

A.AC:BC=AD:BD

B.AC:BC=AB:AD

C.AB2=CD·BC

D.AB2=BD·BC

D

随堂演练

等积式➩等比式

解析：当△ADP∽△ACB时，

AP:AB=AD:AC，∴AP:12=6:8，

解得AP=9；

当△ADP∽△ABC时，

AD:AB=AP:AC，∴6:12=AP:8，

解得AP=4.

∴当AP的长度为4或9时，

△ADP和△ABC相似．

2.如图，已知△ABC中，D为边AC上一点，P为边

AB上一点，AB=12，AC=8，AD=6，当AP的长

度为时，△ADP和△ABC相似.

4或9

随堂演练

3.如图，在四边形ABCD中，已知∠B=∠ACD，

AB=6，BC=4，AC=5，CD=，求AD的长．

又∵∠B=∠ACD，

∴△ABC∽△DCA，

随堂演练

4.如图，∠DAB=∠CAE，且AB·AD=AE·AC，求证：△ABC∽△AED.

证明：∵AB·AD=AE·AC，

又∵∠DAB=∠CAE，

∴∠DAB+∠BAE=∠CAE+∠BAE，

即∠DAE=∠BAC，

∴△ABC∽△AED.

随堂演练