2026高中物理选择性必修第二册《新教育》同步教学ppt第一章　学案1　磁场对通电导线的作用力.pptxVIP

;;电动汽车和高铁的动力是什么力？;当导体棒中有电流流过时，导体棒就会因受力而发生运动，这个力称为安培力。那安培力的方向和大小如何去判定呢？;;按照如图所示装置进行如下实验，并思考有关问题：

(1)接通电源后会观察到原来静止的导体棒发生了

摆动，其原因是什么？;(4)通电导体棒在磁场中受力方向与哪些因素有关？请尝试把以上三种情况下磁场方向、电流方向、导体受力方向画出来，进行归纳分析，找出规律。;1.安培力：在磁场中受的力。

2.安培力的方向与、有关。

3.左手定则：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线，并使四指指向，这时所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。

说明：安培力方向既于电流方向，又于磁场方向，即于电流I和及所决定的平面。;F;同向电流相互吸引，

反向电流相互排斥。;2.当电流方向和磁场方向不垂直时(夹角为θ)，那如何判定安培力的方向呢？;(1)通电导线在磁场中不一定受到力的作用。()

(2)安培力的方向一定和磁场方向垂直，同时一定和电流方向垂直。

()

(3)安培力的方向、磁场方向、电流方向三者一定相互垂直。();1.画出下列各图中磁场对通电导线的安培力的方向。;;如图所示，导线长度为l，电流为I，磁场的磁感应强度为B。

1.写出甲、乙两图中导线所受安培力的大小；;2.试推导丙图中导线所受安培力的大小。;安培力的大小：F＝BIl·sinθ

说明①θ为B与I方向的夹角,当θ＝0°时，即B∥I，F＝0，当θ＝90°时，即B⊥I，F＝BIl

②表达式F＝BIlsinθ中l指的是导线在磁场中的“有效长度”，弯曲导线的有效长度l等于连接两端点直线段的长度(如图中虚线所示)；相应的电流沿导线由始端流向末端。;推论：如图(b)所示，对任意形状的闭合平面线圈，当线圈平面与磁场方向垂直时，线圈的有效长度l=0，故通电后线圈在匀强磁场中所受安培力的矢量和一定为零。;2.如图，在匀强磁场中放有下列各种形状的通电导线，电流为I，磁感应强??为B，分别求各导线所受到的安培力的大小。;3.(2024·广州市高二月考)如图，等腰梯形线框abcd是由相同材料、相同横截面积的导线制成，梯形上底和腰的长度均为L，且腰与下底成60°角。整个线框处在与线框平面垂直的匀强磁场中。现给线框通入图示电流，若下底cd受到的安培力为F，则上底ab受到的安培力大小为，线框受到的安培力大小为。;;磁电式电流表;2.磁电式电流表的工作原理：通电线圈在磁场中受安培力作用发生转动;3.磁电式电流表的特点：

(1)磁体和铁芯之间是的磁场；

(2)线圈平面始终与磁感线；

(3)表盘刻度均匀分布。

4.优点：灵敏度高，可以测量的电流。

5.缺点：线圈的导线很细，允许通过的电流。;结合磁电式电流表的工作原理，若要提高磁电式电流表的灵敏度，就要使在相同电流下线圈所受的安培力增大，可通过(填“增加”或“减少”)线圈的匝数、(填“增大”或“减小”)永磁体的磁感应强度、_____(填“增加”或“减少”)线圈的面积和减小转轴处摩擦等方法实现。;4.(多选)(2024·北京市第一六一中学高二月考)实验室经常使用的电流表是磁电式电流表。这种电流表的构造如图甲所示。极靴和铁芯间的磁场是均匀辐向分布的。当线圈通以如图乙所示的电流，下列说法正确的是

A.线圈转动时，在电流确定的情况下，

它所受的安培力大小不变

B.线圈转动时，螺旋弹簧被扭动，阻

碍线圈转动

C.当线圈在如图乙所示的位置时，b端

受到的安培力方向向上

D.当线圈在如图乙所示的位置时，安培力的作用使线圈沿顺时针方向转动;安培力;;;;