2025年大学《达里语》专业题库—— 达里语的交流模式.docxVIP

2025年大学《达里语》专业题库——达里语的交流模式

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.达里语礼貌原则

2.达里语间接言语行为

3.达里语语篇衔接

4.达里语社会方言

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述达里语在家庭交往和正式场合交流中，称谓系统使用的区别。

2.举例说明达里语中如何通过语用策略表达感谢，并分析其背后的文化因素。

3.描述达里语口语交流中，非语言因素（如笑声、叹息、特定手势）在传递情感信息方面所起的作用。

4.解释达里语连接词“??????”(zēzrī-因为)和“?????”(bekēn-所以)在表达逻辑关系上的细微差别及其使用语境。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.结合具体例子，论述达里语语篇中实现连贯的主要手段及其功能。

2.探讨达里语社区中，年龄、性别或职业等因素如何影响个体的语言选择（语言变异），并分析这种现象的社会语言学意义。

试卷答案

一、名词解释

1.达里语礼貌原则：指在达里语交流中，说话人为了维护和谐的人际关系、避免或减少face威胁（给自身或他人带来尴尬或不快），而有意或无意地采用的各种语言策略和规则。它通常涉及对他人表示尊重、谦逊，并根据语境选择恰当的间接方式来表达意图。

**解析思路：*定义核心概念“礼貌原则”，并强调其在达里语语境下的具体表现和目的（维护和谐、避免face威胁），可以简要提及其主要内容（如得体性、礼貌等级等，但需结合达里语实际）。

2.达里语间接言语行为：指说话人通过一个看似在描述某件事（如陈述事实、表达情感）的间接方式，来达到一个更深层、更隐含的交际目的（如提出请求、表达命令、拒绝等）。其特点是话语的字面意义与说话人的真实意图之间存在一定距离。

**解析思路：*阐述间接言语行为的核心特征（字面意义与真实意图分离），并说明其实现方式（通过描述性语句实现隐含目的），可以举例说明在达里语中常见的间接请求或建议的表达方式。

3.达里语语篇衔接：指在达里语语篇（无论是口语还是书面语）中，通过各种语言手段（如词语、句子结构、逻辑关系等）将不同部分连接起来，使语篇形成一个连贯、有组织的整体，便于听话人或读者理解。常见的衔接手段包括照应（人称代词、指示代词等）、替代（近指/远指）、省略、连接词（如达里语的因果、转折、时间等连接词）、语序等。

**解析思路：*定义语篇衔接及其功能（连接部分、形成整体、便于理解），列举并简要说明达里语中实现衔接的几种主要手段，可以结合具体例子说明某个衔接手段的作用。

4.达里语社会方言：指在同一地域内，由于社会因素（如年龄、性别、职业、社会阶层、教育程度等）的不同，而形成的达里语在语音、词汇、语法等方面的变异现象。这些变异使得不同社会群体在语言使用上表现出差异。

**解析思路：*定义社会方言及其形成原因（社会因素），说明其表现形式（语音、词汇、语法变异），并指出其社会意义（反映社会分层、群体认同等）。

二、简答题

1.达里语在家庭交往中，倾向于使用较为亲切、非正式的称谓，如直呼其名或使用表示亲昵的称呼（可能涉及特定的亲属称谓，如对长辈的尊称如????/????-爸爸/妈妈，对平辈或晚辈的称呼等），体现了家庭成员间的亲密关系和随意性。而在正式场合（如工作单位、公共场合、对上级或长辈），则严格遵循达里语的社会等级和尊重体系，使用正式的、带有敬语色彩的称谓，如使用尊称前缀（如???????-尊敬的），或在名字后加上敬称如???(āqā-先生/大叔)或????(khānm-女士)，甚至直接使用头衔或职务。这种区别反映了达里语文化中重视家庭亲情和尊重权威的社会价值观。

**解析思路：*比较家庭和正式场合称谓的区别，指出具体称谓方式（亲切/正式），并解释这种区别背后的社会文化原因（亲密关系vs尊重权威、社会等级）。

2.达里语表达感谢时，常使用间接言语行为策略。例如，说话人可能不会直接说?????(mominūn-谢谢)，而是说一些类似“这件事多亏了您”、“您真是帮了我大忙了”或描述对方行为益处的话。或者在请求帮助后，通过称赞对方的慷慨或能力来表达感谢，如“您真是太好了，愿意帮我这个忙”。这种间接表达方式体现了达里语文化中可能存在的含蓄、内敛特点，同时也表现出对对方的尊重，避免过于直白的表达可能带来的不自在。其文化因素可能源于对人际关系的维护，希望表达感谢时不过分突显自我，而是强调对方的付出和善意。

**解析思路：*举例说明达里语中表达感谢的