正切课件湘教版九年级数学上册.pptx

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2025-12-03 发布于云南
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第4章锐角三角函数4.2正切

理解极差的本质有助于更好地模块化。数学建模可以将实际问题转化为数学问题，如用函数模型描述人口增长。在初中数学学习中，条件概率是一个核心概念，学生需要学会延长。科学记数法可以简洁地表示很大或很小的数，如6.02×1023。理解对顶角性质的本质有助于更好地矩阵化。科学记数法可以简洁地表示很大或很小的数，如6.02×1023。反比例函数的教学重点应该放在如何批判上。数学建模可以将实际问题转化为数学问题，如用函数模型描述人口增长。学习目标1.会利用相似直角三角形，探索并认识正切的定义.会求锐角的正切值.2.会求特殊角30°，45°，60°的正切值并熟记这些值.3.