六层带架空层中学教学楼框架结构设计计算书及.pdfVIP

郑州铁路学院工程管理系建筑工程管理专业

05级A1班

学号0555133学生指导

设计（）题目

郑州市应天中学教学楼框架结构设计

设计（）工作内容与基本要求（目标、任务、途径、方法，应掌握的原始资

料（数据）、参考资料（文献）以及设计技术要求、注意事项等）（纸张不够可加页）

通过设计培养学生综合应用所学的基本理论知识和专业理论知识，提高独立

分析和解决实际工程的能力。使学生初步掌握建筑设计、结构设计的一般原则、步骤

和方法，以及相应的设计技巧，并能初步应用计算机辅助设计进行结构分析和绘制建

筑及结构施工图。为后能尽快地适应实际工作打下良好的基础。同时还将培养设

计工作中实事求是、严格、准确的科学态度和工作作风。

该中学教学楼采用现浇混凝土多层框架结构，总建筑面积为5524.6平方米，总层

数为六层，建筑高度21.6米。其中，底层为层，设置单车停放点，及室等；

二层至五层为教室、及休息室等；六层为语音室、活动室及阶梯教室等。设

防烈度为7度，建筑场地类别为Ⅱ类；耐火等级为Ⅱ级。自然气候条件可参(转附页)

设计（）时间：2008年3月5日至2008年5月20日

计划答辩时间：2008年5月21日

工作任务与工作量要求：查阅文献资料不少于12篇，其中外文资料不少于2篇；文献综

述不少于3000字；文献翻译不少于3000字，1篇不少于10000字，理工科类或设

计说明书（提交有关图纸和附件）不少于8000字，外语类专业不少于相当8000汉字，体育

类、类专业（音乐、设计等）或设计说明书不少于6000字。提交相关图纸、实验

报告、调研报告、译文等其它形式的成果。设计（）撰写规范及有关要求，请查阅《本

科设计（）指导手册》。

专业（教研室）意见：

人签名：

备注：学生一人一题，指导对每一名学生下达一份《设计（）任务书》。

附页：

考郑州市有关部门统计结果。

要求完成建筑设计与上部结构设计。建筑设计要满足建筑功能、消防功能以及其

它安全方面的要求，完成建筑平面、立面、剖面等基本设计任务；上部结构设计是毕

业设计的主要内容，要解决好结构安全性能与建筑功能性的关系，完成结构选型、结

构布置、梁柱板及楼梯的设计计算，并绘制相应的结构设计图。结构计算中以手算为

主，部分可采用电算的方式。

设计采取指导定期辅导的方式，学生应参观一定数量的实际工程，了解

类似工程的进展；同时收集必要的设计规范、手册及参考书籍，掌握AUTOCAD、

PKPM等绘图及结构分析软件的使用。

设计应按照“科技学院设计（）工作程序表”日程安排进行，

其中资料查阅及建筑设计约为4周，结构选型、布置及荷载计算为2周，结构计算为

2周，图纸绘制及计算书的编写及装订为2周。

预期成果应包括文献综述（不少于3000字）、文献翻译（不少于3000字）、设计

说明书与图纸4部分内容。设计说明书应包括与设计有关的阐述说明及计算，要

求内容完整、计算准确、简洁明了、文字通顺、书写工整、装订整齐；字数应不少于

10000字，包括目录、前言、正文、参考文献及附录等。图纸应包括建筑设计图与结

构设计图，图面应布局合理、正确清晰、符合制图及有关规定，主要图纸应基本

达到施工图深度；图纸数量一般为20～24张（按A2号图计），比例一般为1：100～

1：200，详图可采用1：10-50。建筑图应包括设计说明、门窗表、建筑平面图（首层、

层与顶层）；立面图、剖面图（见楼梯）、楼梯平面及剖面图；节点构造详图等内

容。结构图应包括框架、梁、柱、板配筋图、楼梯平面及配筋图、节点详图等内容。