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儿童自我保护意识与安全教育培训课件汇报人：xx

CONTENTS课件概述01自我保护意识培养02安全知识教育03应急处理能力提升04互动教学活动设计05课件使用与评估06

课件概述01

课程目标与意义通过教育，让儿童学会识别危险，提高自我保护意识，减少意外伤害的发生。培养自我保护意识通过情景模拟和互动游戏，让儿童理解并遵守家庭、学校及公共场所的安全规则。强化安全规则认知教授儿童必要的安全知识和技能，如火灾逃生、防走失等，增强应对突发事件的能力。学习基本安全技能010203

适用年龄范围针对3-6岁幼儿，课件设计简单有趣，通过游戏和故事培养基本的安全意识。幼儿阶段适合6-9岁儿童，课件内容包括交通安全、防走失等实用知识，以互动形式加深理解。小学低年级针对9-12岁学生，课件强调自我保护技巧，如防范网络欺凌和陌生人危险。小学高年级

课件内容概览认识个人安全区域通过角色扮演和情景模拟，教育儿童识别和维护个人安全边界。应对陌生人策略教授儿童如何在遇到陌生人时保持警惕，学会拒绝和求助。紧急情况下的求助方法介绍在紧急情况下如何拨打求助电话，以及如何向周围人寻求帮助。

自我保护意识培养02

认识个人边界通过角色扮演游戏，教育儿童理解个人空间的概念，学会尊重自己和他人的界限。理解个人空间通过情景模拟，帮助儿童识别哪些身体接触是不安全的，并鼓励他们及时向信任的成人报告。识别不安全接触教导儿童如何用语言和行动表达自己的身体界限，比如拒绝不适当的触摸。设定身体界限

学习拒绝技巧教育孩子识别哪些请求是不安全的，例如陌生人要求帮忙或提供个人信息。识别不安全的请求训练孩子在面对不适当的要求时，能够坚定地拒绝，并立即离开不安全的环境。坚定地说“不”通过角色扮演和模拟情景，让孩子在安全的环境中练习如何拒绝和应对潜在的危险。模拟情景练习

安全行为习惯养成教育儿童识别潜在危险，如陌生人接近、不安全的网络信息，以及如何避免这些风险。01识别和避免危险教授儿童在遇到紧急情况时如何正确求助，包括记住紧急电话号码和向可信赖的成人寻求帮助。02紧急情况下的求助制定并练习日常安全规则，如过马路时看红绿灯、不玩火和电、不吃陌生人的食物等。03日常安全规则

安全知识教育03

家庭安全常识教育孩子记住家庭地址和父母电话，遇到危险时如何求助，以防止儿童走失。防走失教育01定期进行家庭火灾逃生演练，教会孩子使用灭火器，识别安全出口，以及如何低姿势逃生。火灾逃生演练02向儿童讲解电源插座和电器的安全使用知识，避免触电事故的发生。防触电安全03教育孩子识别过期食品，正确洗手，以及如何处理食物中毒等食品安全问题。食品安全教育04

校园安全要点学校定期举行紧急疏散演练，确保学生在紧急情况下能迅速、有序地撤离到安全地带。紧急疏散演练0102通过课程和活动教育学生识别和应对校园欺凌，培养学生的自我保护意识和应对策略。防欺凌教育03教授学生正确的交通规则，如过马路时看红绿灯、走人行横道，确保上下学路上的安全。交通安全规则

公共场所安全须知在商场、剧院等公共场所，教育儿童识别并记住安全出口的位置，以便紧急情况下迅速撤离。识别安全出口教导儿童在公共场所遵守排队等候、不拥挤推搡等基本秩序规则，预防意外发生。遵守秩序规则教育儿童不要轻信陌生人，不接受陌生人的礼物或邀请，提高自我保护意识。警惕陌生人指导儿童正确使用电梯、扶梯等公共设施，并注意安全提示，避免操作不当导致伤害。正确使用公共设施

应急处理能力提升04

遇险求助方法01儿童应记住至少一位紧急联系人的电话号码，并在遇到危险时及时拨打求助。02教育儿童正确拨打110、119等紧急电话，并告知他们如何清晰地描述自己的位置和遇到的问题。03向儿童介绍公共场所如商场、公园的求助点或工作人员，教导他们在迷路或遇到危险时寻求帮助。使用紧急联系人学习拨打紧急电话公共场所求助点

紧急情况应对教授儿童识别安全出口、使用湿布捂口鼻、低姿势逃生等火灾应对方法。火灾逃生技巧01教育儿童在地震发生时，迅速找到安全三角区、远离悬挂物品和玻璃等易碎物。地震避难措施02指导儿童如何在遇到陌生人时保持距离、不接受陌生人的礼物或邀请，并及时向成人求助。遭遇陌生人应对03向儿童介绍基本的急救知识，如止血、包扎、心肺复苏等，以及何时拨打紧急电话。急救知识普及04

自我救助技巧确保儿童记住紧急联系人信息，包括父母、老师和紧急服务电话，以便在危险时求助。紧急联系人信息03教授儿童简单的自救方法，如遇到火灾时如何低姿势逃生，或在水中如何保持浮力。基本自救方法02教导儿童识别潜在危险，如陌生人接近或环境变化，及时采取行动保护自己。识别危险信号01

互动教学活动设计05

角色扮演游戏通过模拟学校、公园等日常场景，让儿童扮演不同角色，学习在各种环境中如何保护自己。模拟日常场景设计如迷路、陌生人搭讪等紧