引导学生进行反思性写作与交流.docx

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引导学生进行反思性写作与交流

说明

评估学生批判性思维发展的另一种方式是通过阅读任务的最终成果来评定。这可以通过学生的书面报告、讨论陈述、辩论表现等进行评估，主要考察学生在任务完成过程中展示的思维深度、分析能力和观点的独立性。结果性评估不仅仅关注学生是否得出了正确的结论，更重要的是看学生是否在分析过程中运用了批判性思维的策略和方法。

批判性思维的培养是一个长期的、渐进的过程，因此评估不仅仅依赖于学生完成任务的最终结果，更应注重学生在任务完成过程中思维的变化与进步。通过定期的反思、反馈和调整，帮助学生及时发现问题并改进思维方式。教师可以通过日常观