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基于核心素养的初中地理人地协调观培养模式构建论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中地理人地协调观培养模式构建。通过对地理核心素养与人地协调观的内涵分析，提出构建初中地理人地协调观培养模式的策略，以期为我国初中地理教育提供有益参考。

关键词：核心素养；初中地理；人地协调观；培养模式

一、引言

（一）地理核心素养与人地协调观的重要性

1.地理核心素养是学生适应社会发展需求的关键能力

在当今社会，地理核心素养已成为衡量学生综合素质的重要指标。地理核心素养的培养，有助于学生形成科学的地理观念，提高地理实践能力，为未来的学习和生活奠定坚实基础。初中地理教育作为培养学生地理核心素养的重要阶段，肩负着