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地理新课标地理项目式学习评价题库及答案
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.地理项目式学习评价中，对学生在小组合作时承担角色的评估属于（）
A.知识掌握评价B.技能评价C.过程性评价D.终结性评价
2.以下哪项不属于地理项目式学习成果评价的内容（）
A.项目报告质量B.实地考察记录C.学生课堂考勤D.成果展示表现
3.地理项目式学习中，为了评价学生对地理信息收集与处理能力，最好采用（）
A.问卷调查B.考试C.实际操作任务D.教师主观评价
4.评价学生在地理项目式学习中对地理概念的理解，最有效的方式是（）
A.让学生背诵概念B.考查学生对概念的举例应用C.书面测试概念定义D.口头询问概念内容
5.地理项目式学习评价指标体系构建应遵循的原则不包括（）
A.科学性B.随意性C.全面性D.可操作性
6.对于学生在地理项目式学习过程中的团队协作精神评价，主要观察（）
A.学生独自完成任务情况B.学生在小组讨论中的发言次数C.学生对小组目标的贡献D.学生个人成绩
7.地理项目式学习终结性评价的重点是（）
A.学习过程中的努力B.学习成果的质量C.学习态度D.小组合作情况
8.以下哪种评价方式更适合了解学生在地理项目式学习中的学习困难（）
A.阶段性测试B.访谈C.成果展示评价D.同伴评价
9.地理项目式学习评价中，对学生地理绘图技能的评价可通过（）
A.课堂提问B.学生绘制的地理图表C.选择题测试D.小组互评
10.评价学生对地理项目式学习中资料分析的合理性，应关注（）
A.资料的数量B.资料来源的权威性C.分析方法的正确性D.资料是否彩色打印
二、多项选择题（每题2分，共10题）
1.地理项目式学习评价的主体可以包括（）
A.教师B.学生自己C.同学D.家长
2.地理项目式学习过程性评价的内容有（）
A.学习计划制定与执行B.实地考察表现C.资料收集与整理D.项目成果创新性
3.以下属于地理项目式学习评价指标中知识与技能维度的是（）
A.地理知识的掌握B.地理信息技术运用C.地理图表绘制D.问题解决能力
4.地理项目式学习评价中，常用的评价方法有（）
A.观察法B.测验法C.档案袋评价法D.作品分析法
5.对学生在地理项目式学习中的情感态度评价，可从哪些方面进行（）
A.学习兴趣B.克服困难的意志C.对地理学科的热爱D.团队合作热情
6.地理项目式学习成果评价包括（）
A.项目报告B.模型制作C.演示汇报D.实地调研报告
7.地理项目式学习评价指标体系的构建依据有（）
A.地理课程标准B.项目学习目标C.学生兴趣爱好D.教学实践经验
8.为保证地理项目式学习评价的有效性，需要注意（）
A.评价标准明确B.评价过程公开C.评价方法多样D.评价结果及时反馈
9.地理项目式学习中对学生思维能力评价可关注（）
A.逻辑推理B.空间想象C.创新思维D.批判性思维
10.以下哪些属于地理项目式学习评价中对学生实践能力的评价内容（）
A.实地调查操作B.实验设计与实施C.地理教具制作D.理论知识背诵
三、判断题（每题2分，共10题）
1.地理项目式学习评价只关注学习成果，不关注学习过程。（）
2.教师是地理项目式学习评价的唯一主体。（）
3.过程性评价比终结性评价更重要。（）
4.评价地理项目式学习成果时，只要内容正确，形式不重要。（）
5.对学生在项目式学习中的情感态度评价可有可无。（）
6.地理项目式学习评价指标体系一旦确定就不能更改。（）
7.同伴评价在地理项目式学习评价中没有实际意义。（）
8.档案袋评价法可以全面记录学生地理项目式学习过程。（）
9.地理项目式学习评价不需要考虑学生个体差异。（）
10.评价学生地理绘图技能，只看绘图的美观程度。（）
四、简答题（每题5分，共4题）
1.简述地理项目式学习评价中过程性评价的主要作用。
过程性评价能及时了解学生学习进展，发现学习问题，便于教师调整教学策略；激励学生持续参与学习，促进其反思改进，关注学习过程中的努力与成长。
2.地理项目式学习评价指标体系构建应遵循哪些原则？
应遵循科学性，确保评价合理准确；全面性，涵盖学习各方面；可操作性，指标具体易实施；导向性，引导学生达成学习目标。
3.举例说明地理项目式学习成果评价可采用的方式。
可采用成果展示评价，让学生以演讲、展板等形式展示成果后评价；作品分析，对项目报告、模型等成果分析评价；还可进行实地验证评价，考察成果在实际中的应用。
4.简述在地理项目式学习评价中如何体现对学生创新能力的评价。
关注学生在项目中提出的新颖观点、独特方法和创新成果，如独特的研究视角、创新性地理模型制作等，以此判断其创新能力。
五、讨论题（每题5分，共4题）
1.讨论地理项目式学习评价中教师评价、学生自评和互评的优势与局限性。
教师评价专业全面但可能主观；学生自
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