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初中物理实验教学中合作探究对社交技能培养的实践研究论文

摘要：本文以初中物理实验教学中合作探究为研究对象，探讨其对社交技能培养的实践效果。通过分析合作探究在物理实验教学中的应用，以及其对提高学生社交技能的积极作用，为初中物理实验教学提供有益的参考。

关键词：初中物理；实验教学；合作探究；社交技能

一、引言与背景

（一）1.初中物理实验教学的重要性

随着素质教育的推进，初中物理实验教学在培养学生实践能力、创新精神等方面具有重要意义。物理实验教学能够使学生亲身体验科学探究的过程，激发学习兴趣，提高动手能力。然而，在实际教学中，如何有效地开展物理实验教学，提高学生的社交技能，成为教育工作者关注的焦点