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初中生快递纸箱循环利用设计创意教学策略探讨论文

摘要：本文针对当前初中生对快递纸箱的浪费现象，提出了循环利用快递纸箱的设计创意教学策略。通过分析现实问题，结合教学实践，探讨如何将环保意识与创意设计融入初中生教育，以提高学生的环保意识和创新能力。

关键词：初中生；快递纸箱；循环利用；设计创意；教学策略

一、引言

（一）快递纸箱循环利用的现实意义

1.减少资源浪费：随着电子商务的迅猛发展，快递行业日益繁荣，大量快递纸箱被使用。然而，许多学生在收到快递后，往往将纸箱随意丢弃，造成资源的巨大浪费。如果我们能够引导初中生循环利用快递纸箱，将有助于减少资源的浪费，提高资源利用率。

2.提高环保意识：在我国