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通过项目化作业培养学生自主学习和创新能力

引言

传统的语文作业往往注重知识的机械记忆和技能的反复训练，但这种方式并不能有效激发学生的学习兴趣，也无法达到核心素养培养的目标。在新的教育理念指导下，初中语文作业的设计应更注重学生的自主探究、创新实践和综合能力的提升。作业应成为学生探索和学习的过程，而非单一的知识获取工具。作业设计要从知识掌握转向能力培养，突出学生在实践中运用知识和解决问题的能力。

随着信息技术的迅速发展，数字化、信息化的作业形式越来越受到关注。在核心素养视域下，作业设计应紧跟时代发展，利用信息技术手段提高作业设计的多样性和互动性。可