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针灸推拿学专业课程体系的多元化构建
引言
为了适应学生多样化的学习需求和未来职业发展的不确定性，课程设置应当具有高度的灵活性。除了传统的课堂教学外，还应增加基于实际临床案例的互动式学习环节，采用小组讨论、模拟诊疗等方式，使学生在理论学习的同时能更好地融入实际操作。在一些课程中，可以采取翻转课堂模式，即让学生自主学习基础理论知识，在课堂上通过小组合作解决问题、进行案例分析等，这样既能提高学生的自主学习能力，也能够加深其对知识的理解与应用。
在新医科背景下，科研与教学的深度结合是人才培养的重要途径。针灸推拿学专业的人才培养应注重科研能力的培养，通过
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