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《妙笔生花》
---湘教版美术四年级下册
教学目标：
让学生进一步学习和掌握中国画的笔墨技巧，体验笔墨变化在创作中的作用。
学生能运用中国画的表现方法，把握笔墨变化来表现花卉的形象特征。
让学生感受并初步了解中国画的形式美，培养对我国传统艺术的热爱之情。
教学重点：
学习和掌握中国画的笔墨技巧
教学难点：
把握笔墨的浓淡变化，表现出花卉的形象特征。
教学用具：
PPT、国画颜料、毛笔、调色盘、宣纸、画毯等
教学过程：
欣赏导入创设情境
出示童趣作品
今天老师给同学们带来一些有趣的作品，边欣赏边想这些作品好看吗？你们知道它们是属于什么画？是用什么样的工具表现出来的？
（出示PPT1，儿童国画作品）
出示本节课的工具
看来咱们的同学都是画画能手，一下子就看出画这些画的工具，对，它们就是笔墨纸砚（PPT2、笔墨纸砚），在古时候人们将它们称为文房四宝！
小结：运用文房四宝画出来的作品我们将它称为国画，也可以叫做水墨画，在咱们中国有着悠久的历史，使我们中华民族宝贵的财富呢！同学们知道吗，画山水画可有趣了，你们想知道画家都是怎样画国画的吗？（想）下面我们就来一起欣赏一下。
播放视频PPT3
小结：瞧，是不是觉得很神奇呢？一支小小的毛笔运用水墨就能将世间万物表现的淋漓尽致，真的是妙笔生花，同学们你们想不想也试试？今天我们就一起走进第9课《妙笔生花》
板书课题：妙笔生花
传授新知自主探究
中国画博大精深，讲究笔墨意趣，其中墨色的变化以及墨与色的巧妙搭配更是充满无限的趣味，同学们，今天我们就一起去探究一下其中的奥秘吧！
自主探究，妙在何处
请同学们打开书本P28-P29，小组合作边看边想，你发现了几种不同的用笔方法？小组之间相互讨论一下，并尝试用毛笔在宣纸上练习画。
最后落款这样一幅作品就完成了。
播放短视频
除了荷花之外，花的种类还有很多，它们还可以这样表现（播放短视频）
PPT5:出示不同花卉的造型图片（视频中画的花卉）
小结：同学们你们喜欢老师的作品吗？画花卉其实一点都不难，只要我们抓住花的特征，运用我们所学的用笔方法，一定可以画出漂亮的作品,你们有信心吗？
学生创作
1、出示作业要求：运用线条的变化和不同的用笔方式，尝试画一幅花卉图。
注意：墨水使用时一定要小心，不要甩到其他同学身上哦！
播放音乐，教师巡视指导
展示作品
将作品粘贴在展示板上，点评
说说你最欣赏谁的作品，为什么？
教师点评：
同学们的作品真是出乎我的意料之外，太美了。在造型上大胆有创意，墨色也有深浅变化，能够运用点线面的方式和墨巧妙的结合，真是充满了童趣！老师忍不住要给大家竖起大拇指了！
拓展延伸
经过这节课的学习，能说说你们在这节课都有哪些收获呢？（生答）当然这些都只是学习国画过程中的冰山一角，如果想学好国画，只有亲近自然，不断学习，才能真正做到妙笔生花“
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