生成式AI驱动高职计算机课程评估体系的构建.docx

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生成式AI驱动高职计算机课程评估体系的构建

说明

生成式AI还可以实现跨课程的知识资源整合,将计算机专业各方向的核心技能点互联起来,优化课程结构中的知识链条,避免知识孤岛现象,增强课程体系的逻辑性和连续性。

生成式人工智能可以通过对海量学术文献、技术资料及行业案例的实时分析,识别计算机专业各领域的新兴知识点和技能需求,从而为课程内容提供动态化更新建议。通过AI辅助,课程设计者能够及时调整教学模块的知识结构,确保课程内容与技术发展同步,提升学生掌握前沿技能的能力。

生成式AI通过分析学生的学习历史和偏好,能够智能地推荐与课程内容相关的扩展阅读资料

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