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日期:
三下乡活动汇报
目录
CATALOGUE
01
活动背景与目的
02
组织与准备
03
实施过程
04
成果展示
05
问题与挑战
06
总结与展望
PART
01
活动背景与目的
政策背景介绍
国家战略需求导向
制度化保障
历年主题演变
1997年由中央宣传部等五部委联合发起,旨在响应国家乡村振兴战略和基层服务需求,推动青年学生将专业知识与实践结合,服务农村现代化建设。
2011年聚焦党史宣讲与教育帮扶,2020年强化疫情防控与脱贫攻坚结合,2021年扩展至民族团结等5大领域,2024年进一步优化为6大板块,体现政策与时俱进的特点。
依托《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等文件,将社会实践纳入高校思政教育体系,强化政策支持与资源整合。
总体目标阐述
实践育人功能
通过基层服务锤炼学生社会责任感与创新能力,培养“懂农业、爱农村、爱农民”的青年人才,助力思政教育从理论到实践的转化。
服务基层发展
针对乡村文化、科技、卫生短板,提供教育支教、农技推广、医疗义诊等精准服务,促进城乡资源均衡配置。
推动社会调研
鼓励学生围绕“三农”问题开展课题研究,形成调研报告,为地方政府决策提供数据支持与创新思路。
目标人群定位
大学生群体
重点覆盖大中专院校学生,尤其是农林、医学、师范等专业学生,发挥其学科特长解决基层实际问题。
农村居民与儿童
优先服务偏远地区、脱贫县的留守群体,如留守儿童的教育帮扶、空巢老人的健康管理等。
地方政府与基层组织
与乡镇政府、村委会合作,通过学生团队协助政策宣讲、技术培训等,提升基层治理效能。
PART
02
组织与准备
团队组建结构
团队由来自不同专业(如医学、教育、农业技术等)的学生组成,确保服务内容覆盖文化、科技、卫生三大领域,并配备专业指导教师提供技术支持。
多学科交叉协作
职能分工明确
属地化合作机制
设立策划组、宣传组、后勤组和执行组,策划组负责活动方案设计,宣传组负责影像记录与新媒体推广,后勤组保障物资与安全,执行组直接对接基层服务。
与当地政府、村委会或社区服务中心建立联络小组,联合制定服务计划,确保活动符合地方实际需求。
资源筹备清单
基础物资保障
包括医疗急救包、教学用具(投影仪、文具)、农业科普手册、便携式水质检测仪等,针对服务内容定制化准备。
宣传材料设计
印制习近平新时代中国特色社会主义思想宣传海报、民族团结主题折页,并制作方言版科普短视频以适应农村地区传播需求。
资金与后勤支持
通过学校专项经费、企业赞助筹集资金,提前协调住宿、交通,为偏远地区团队配备卫星通讯设备以应对网络盲区。
时间表规划
前期(1个月)完成调研与培训,中期(2周)集中开展基层服务,后期(1周)进行总结评估与成果展示,确保各环节无缝衔接。
分阶段推进
针对突发天气或疫情等不可抗力,预留备用方案,如线上宣讲替代线下集会,动态调整每日任务量。
弹性调整机制
在服务周期内设置“集中行动日”(如义诊、科技讲座高峰日),联合多方资源扩大影响力,并定期召开团队复盘会议优化执行细节。
关键节点把控
01
02
03
PART
03
实施过程
文化下乡活动
党史宣讲与红色教育
组织大学生志愿者深入农村基层,通过主题讲座、情景剧表演等形式,向村民和青少年普及党史知识,传承红色基因,增强基层群众的爱党爱国意识。
文艺演出与非遗传承
联合当地文化馆和艺术团体,开展文艺汇演、非遗技艺展示等活动,丰富农村文化生活,同时挖掘和保护地方传统文化遗产。
图书捐赠与阅读推广
向偏远地区中小学捐赠图书,建立“流动图书馆”,并开展阅读分享会、写作辅导等,提升乡村青少年的文化素养和阅读兴趣。
科技服务推进
农业技术培训与推广
针对农村产业发展需求,邀请农业专家与大学生志愿者共同开展种植、养殖技术培训,推广现代农业技术,帮助农民提高生产效率。
智慧乡村建设支持
为乡村提供信息化建设方案,协助搭建电商平台、智慧农业管理系统,推动农产品线上销售,助力乡村振兴。
科普知识普及
通过实验演示、互动课堂等形式,向农村青少年普及科学知识,激发他们对科技的兴趣,培养创新思维和实践能力。
卫生支持落实
健康义诊与疾病筛查
联合医学院校和医疗机构,为村民提供免费体检、常见病诊疗服务,重点筛查高血压、糖尿病等慢性病,并发放基础药品。
01
公共卫生知识宣传
通过讲座、宣传手册、短视频等方式,向村民普及传染病防控、妇幼保健、急救技能等知识,提升基层健康意识。
02
环境卫生改善行动
组织志愿者参与村庄清洁、垃圾分类指导等活动,协助改善农村人居环境,倡导绿色健康生活方式。
03
PART
04
成果展示
受益数据统计
覆盖范围与人数
资源投入规模
服务领域分布
2024年活动覆盖全国31个省(区、市),累计服务基层群众超500万人次,重点团队数
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