人教版初中数学2011课标版七年级上册第四章4.3.2角的比较和运算课件(共21张PPT).pptVIP

4.3.2角的比较与运算（1）

问题1

学习了角的哪些内容？

学习了线段的哪些内容？

线段的比较

ABCD

ABCD

AB=CD

线段的和差

AB=BC+AC

BC=AB-AC

AC=AB-BC

线段中点

那么AC=BC

AC=BC=AB

AB=2AC=2BC

若点C是线段AB的中点

问题2

1、如何比较两个角的大小？你能想到什么方法？

观察图中有几个角？

它们之间有什么关系？

问题3

问题4

45°

60°

1.借助一副三角尺，你能画出15°吗?

A

C

B

15°

∠ABC=45°－30°=15°

60°

退出

1.借助一副三角尺，你能画出15°吗?

D

F

E

15°

∠DEF=60°－45°=15°

1.借助一副三角尺，你能画出15°吗?

45°

退出

A

B

C

∠ABC=45°+30°=75°

75°

2.借助一副三角尺，你能画出75°吗?

利用一副三角板，你还能画出哪些角？

问题5

类比线段的中点，射线OB有没有一种

特殊的位置?

α

α

α

A

O

B

C

D

OC、OD是∠AOB的三等分线.

你能说出图中角的关系吗？

类似于角平分线，

问题6

如何作一个角的平分线？

你能想到什么方法？

新知练习

1、(课本137页练习第1题)

估计图中∠1与∠2的大小关系，并用适当的方法检验.

O

2、如图所示：

（1）∠AOC是哪两个角的和？

（2）∠AOB是哪两个角的差？

（3）如果∠AOB=∠COD,则∠AOC与∠BOD的大小关系如何？为什么？

能力提高

4．如图，将长方形纸片的一角斜折，使顶点A

落在A´处，EF为折痕，若恰好平分∠FEB，

（1）判断∠FEA与∠A´EB的大小关系；

（2）你能求出∠FEB的度数吗？

本节收获了哪些知识？

我们是用什么方法学习这些知识的？

你还有其他的收获与困惑吗？

小结梳理

小结梳理

角的大小比较

角的和差

角平分线

类比线段

度量、叠合、翻折

图形语言、文字语言、符号语言

描述

方

法

方

法

习题4．3第4～6题、第9题．

作业