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历史教学史料应用与高中学生历史思维能力培养论文

摘要：本文旨在探讨历史教学过程中史料的应用对高中学生历史思维能力培养的重要性。通过分析史料应用在历史教学中的现状，提出相应的策略，以促进高中学生历史思维能力的提升。

关键词：历史教学；史料应用；高中学生；历史思维能力

一、引言

（一）历史教学史料应用的现状与问题

1.史料应用在历史教学中的重要性

在高中历史教学中，史料是承载历史知识的重要载体，是学生认识历史、理解历史的关键途径。史料的运用有助于激发学生的兴趣，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。然而，当前历史教学中史料应用的现状并不乐观，存在以下问题：

2.史料选择与处理的随意性

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