2025年社会工作者职业资格考试题库（附答案和详细解析）（1122）.docxVIP

社会工作者职业资格考试试卷（模拟）

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

社会工作的核心目标是（）

A.提高机构运营效率

B.促进社会公平

C.增加服务对象收入

D.完成政府考核指标

答案：B

解析：社会工作的目标分为服务对象层面（解救危难、缓解困难、激发潜能）和社会层面（解决社会问题、促进社会公平）。核心目标是通过解决个体问题推动社会公平，因此选B。A是机构管理目标，C是具体服务手段，D是行政要求，均非核心。

下列哪项属于社会工作直接服务方法？（）

A.社会政策倡导

B.社区资源整合

C.个案管理

D.项目评估

答案：C

解析：社会工作直接服务方法包括个案工作、小组工作、社区工作；间接方法包括社会行政、社会政策、社会工作研究。个案管理是整合直接服务的方法，属于直接服务。A、B、D均为间接或辅助方法。

服务对象因失业产生自卑情绪，社会工作者通过倾听、共情帮助其重建自信，体现了社会工作的（）功能。

A.恢复弱化的社会功能

B.促进人的发展

C.解决社会问题

D.维持社会秩序

答案：B

解析：促进人的发展功能指通过激发潜能、提升能力帮助服务对象实现自我发展。题干中“重建自信”属于提升心理能力，符合促进发展的功能。A指恢复已丧失的功能（如家庭支持），C是社会层面，D是宏观稳定。

下列哪项符合“接纳”的社会工作价值观？（）

A.理解服务对象的偷窃行为是因贫困所迫

B.建议服务对象立即与酗酒丈夫离婚

C.批评服务对象“不应该抱怨政府”

D.要求服务对象必须参加小组活动

答案：A

解析：接纳指尊重服务对象的独特性和差异性，不评判其价值观和行为动机（但非认同错误行为）。A体现对行为背景的理解；B、D是强制干预，C是评判，均违背接纳原则。

危机介入模式的核心任务是（）

A.帮助服务对象制定长期规划

B.快速解决当前问题

C.建立稳定的专业关系

D.挖掘服务对象的社会支持

答案：B

解析：危机介入强调及时性，核心是在有限时间内解决导致危机的关键问题（如自杀倾向、突发灾难），帮助服务对象恢复平衡。A是发展模式任务，C是个案工作基础，D是社会支持理论应用。

小组工作中“治疗模式”的核心目标是（）

A.促进组员互动交流

B.帮助组员矫正行为问题

C.推动社区资源整合

D.提升组员社会参与能力

答案：B

解析：治疗模式关注组员的心理和行为问题（如戒毒、情绪障碍），通过专业干预帮助其恢复社会功能。A是互动模式目标，C是社区工作目标，D是发展模式目标。

社区工作中“地区发展模式”的特点是（）

A.强调专家主导解决问题

B.注重社区能力建设

C.聚焦具体社会政策改进

D.依赖外部资源输入

答案：B

解析：地区发展模式强调居民参与，通过合作解决社区问题，核心是提升社区自主能力。A是社会策划模式特点，C是社会行动模式目标，D违背“自下而上”原则。

社会工作者在服务中发现服务对象有虐待儿童倾向，正确的做法是（）

A.严格遵守保密原则，不告知任何人

B.立即向儿童保护机构报告

C.先与服务对象协商是否自愿改正

D.联系服务对象家属进行内部处理

答案：B

解析：保密原则的例外情况包括服务对象或他人面临生命安全威胁时。虐待儿童涉及儿童生命安全，社会工作者需突破保密，强制报告至专业机构。A违反伦理责任，C、D可能延误干预。

下列哪项属于“社会支持网络”中的“正式支持”？（）

A.邻居帮忙照顾生病的孩子

B.社区卫生中心提供免费体检

C.朋友借款缓解经济压力

D.家人陪伴就医

答案：B

解析：正式支持来自政府、机构或组织（如社区卫生中心）；非正式支持来自亲属、朋友、邻居。A、C、D均为非正式支持。

社会工作评估的核心目的是（）

A.证明服务成果以获取资金

B.总结经验改进服务

C.记录服务过程留档

D.满足督导的考核要求

答案：B

解析：评估的核心是通过分析服务效果，发现问题并优化服务方案，促进专业发展。A是次要目的，C是记录功能，D是行政要求。

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

社会工作价值观的基本原则包括（）

A.尊重服务对象的自决权

B.注重服务中人与人之间关系的重要性

C.强调社会控制

D.接纳与非评判

E.维护服务对象的隐私和保密

答案：ABDE

解析：社会工作价值观基本原则包括：尊重（含自决权）、接纳与非评判、个别化、保密、注重人际关系。C“社会控制”是行为主义的干预手段，违背“助人自助”理念，故排除。

个案工作中“专业关系”的特点包括（）

A.以解决问题为目标

B.具有时限性

C.强调情感依赖

D.双方地位平等

E.基于专业伦理建立

答案：ABDE

解析：专业关系是有目的、时限性的助人关系，建立在平等、伦理基础上。