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合肥师范学院财务管理专业《管理学》考试大纲

专业性质:管理类(非师范类）

課程性质：专业基础課

考核方式:闭卷考试

考核内容：

第一章管理活动与管理理论

重要内容:管理的定义；管理的基本职能;管理者角色与技能;科学管理和通常管理理论要点及贡献；人际关系和行为科学理论要点;当代管理理论重要学派及观点。

全球化管理

重要内容:国际化经营内涵;国际化经营特征；国际化经营的动机；国际化经营模式。

决议与决议方法

重要内容：决议的含义;决议的主体、原则;决议的基本类型;决议通常过程、影响决议的影响因素;定性和定量决议基本方法。

第四章计划与计划工作

重要内容：计划的概念；计划与决议的关系；计划的性质；计划的基本类型;计划的具体体现形式；计划的编制过程;目标管理概念及过程;滚动计划法。

第五章组织

重要内容:组织设计任务和原则；组织设计的影响因素;职位设计和部门划分;组织层次与管理宽度的关系；影响管理宽度的因素;组织结构的类型及其特点与合用性。

人力资源管理

重要内容:人力资源计划的涵义和任务;人力资源计划过程;员工招聘的原则;人内部提高和外部招聘的优缺陷;员工培训方法；管理人员培训方法；绩效评估的作用于方法。

第七章组织变革与文化

重要内容：组织变革的动因;组织变革的内容；组织变革的过程;组织变革的阻力;组织文化的内涵和特征；组织文化的功效；组织文化的塑造途径。

第八章领导

重要内容：领导的内涵与作用;领导与管理的区别；领导者权力起源;领导格调类型；领导特征理论的重要观点；领导行为理论的重要内容;领导权变理论的基本内容。

激励

重要内容:激励的涵义;需要层次理论和双因素理论的内涵及其在管理实践中应用；成就需要论基本内涵;X理论和Ｙ理论基本内涵;公平理论重要内容及其在管理实践中应用。

第十章沟通

重要内容：沟通的涵义与过程，沟通的作用；沟通的类别；有效沟通的障碍;有效沟通实现；组织冲突的因素；冲突的管理。

第十一章控制与控制方法

重要内容：控制的涵义和重要性；控制的基本类型；控制与计划的关系；控制基本过程;有效控制的特征。预算的内涵、种类及作用;库存控制和质量控制的内涵；财务控制基本类型;标杆控制的内涵、环节、作用和缺陷;平衡积分卡控制的内涵与作用。

参考书目：《管理学》(第三版）周三多、陈传明主编，高等教育出版社。

《管理学》（第三版)杨文士等主编,中国人民大学出版社，11月。

综合文科考试大纲

考核方式：闭卷考试。

综合文科包含：《英语》和《大学语文》。其中《英语》占4０%，《大学语文》占60%。

一、英语部分

英语考试以教育部颁布的《高职高专教育英语課程教学基本规定》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》为依据，测试考生语言知识和语言技能，包含通常性语言内容和涉外业务关于的内容。考试形式为笔试，采取主客观混合题型，以保证良好的信度和效度。考试内容包含五个部分：1．词汇和语法结构:参见《高职高专教育英语課程教学基本规定》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》所规定的词汇和语法项目;2.完形填空:考查考生在所规定的词汇和语法项目标范围内,综合运用语言的技能，如推理、判断、猜测、常识等;3．阅读了解：在所规定的词汇和语法项目范围内，考查考生的篇章了解能力，信息的获取、分析、判断能力以及阅读速度；4.翻译(英译汉）:考查考生对英语句子及篇章结构的分析能力,信息获取能力，以及英汉思维方式的转换能力；5.写作(汉译英）:考查考生的英语句子、篇章的组织体现能力，以及对英语应用文格式的掌握限度。

二.大学语文部分

（一)文学、文体常识

文学常识：中外著名作家的姓名（字号）、生活年代、生平事迹、代表作品、创作特征，及其在文学史上的地位和影响；名篇的作者、创作背景、思想内容、艺术成就,以及篇中的名言警句；著名作品集的成书年代、重要内容与艺术成就；中国文学史上重要流派的重要成员、创作特征、艺术成就与影响。

文体常识:诗、词、赋、戏曲、小说,记叙文、议论文、阐明文，及其它应用类文体的概念与重要特征。

(二)语言文字运用

识记常用中文的读音,对的书写当代常用规范中文,对的使用词语(包含关联词、熟语)，辨析并修改病句,识别并对的运用常见的修辞手法（如比喻、拟人、夸大、借代、排比、对偶、反复、设问、反问、通感等)。

（三)文言文阅读了解

侧重考查考生对常见的文言实词、虚词,特殊句式,以及句意的了解与掌握情况。

文言实词：把握常见的文言实词在具体语境中的含义，特别是古今意义的不一样、词类的活用(如名词、动词、形容词等的活用）。

文言虚词:把握常见的文言虚词，如“之、其、而、以、于、乎、者、乃、则、为、所、易、则、何、诸、焉”等，在具体语境中的意义和使用方法。

文言句式：辨识文言特殊句式,如判断句、被动