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2025年大学生心理健康教育试题题库含答案

一、单项选择题

1.大学生常见的情绪障碍不包括（）

A.焦虑症

B.抑郁症

C.疑病症

D.精神分裂症

答案：D。解析：精神分裂症是一种严重的精神障碍，不属于常见的情绪障碍。焦虑症、抑郁症、疑病症都与情绪相关且在大学生中较为常见情绪障碍表现。

2.（）是指个体对自身以及自身与周围事物关系的意识。

A.自我认知

B.自我意识

C.自我体验

D.自我调控

答案：B。解析：自我意识是个体对自身以及自身与周围事物关系的意识。自我认知是对自己的洞察和理解；自我体验是伴随自我认知而产生的内心体验；自我调控是对自己行为和心理活动的调节和控制。

3.当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快的向别人诉说内心的体验，我们称这个人（）

A.心理活动内在一致性

B.人格相对稳定性

C.心理活动主观世界和客观世界的统一

D.心理活动协调性

答案：A。解析：心理活动内在一致性指的是认知、情感和意志行为之间的协调一致。遇到愉快事情手舞足蹈并欢快诉说，体现了认知到愉快与情感上的欢快以及行为上的表现是一致的。人格相对稳定性强调个体人格特征在时间和情境中的相对稳定；心理活动主观世界和客观世界的统一是指个体的主观感受与客观现实相符合；心理活动协调性并非规范术语。

4.学习动机缺乏的主要表现不包括（）

A.学习懒惰

B.容易分心

C.厌倦情绪

D.学习效率高

答案：D。解析：学习动机缺乏会导致学习懒惰、容易分心、产生厌倦情绪等，而学习效率高是有良好学习动机和学习状态的表现，并非学习动机缺乏的表现。

5.以下哪种应对方式属于积极的应对方式（）

A.逃避

B.攻击

C.问题解决

D.幻想

答案：C。解析：问题解决是积极主动地面对问题并寻找解决办法，属于积极的应对方式。逃避、幻想是消极地避开问题，攻击可能会引发更多问题，都不是积极的应对方式。

二、多项选择题

1.大学生心理健康的标准包括（）

A.智力正常

B.情绪健康

C.意志健全

D.人格完整

答案：ABCD。解析：大学生心理健康标准涵盖多个方面，智力正常是进行学习和生活的基础；情绪健康能保持积极稳定的情绪状态；意志健全可使个体自觉确定目标并克服困难实现目标；人格完整表现为气质、性格、能力等方面的和谐统一。

2.影响大学生人际关系的因素有（）

A.外貌

B.相似性

C.互补性

D.沟通能力

答案：ABCD。解析：外貌在人际交往初期可能会产生一定的吸引作用；相似性如价值观、兴趣爱好相似容易让人们相互吸引；互补性如性格上的互补也能使双方关系更融洽；良好的沟通能力是建立和维护人际关系的重要保障。

3.大学生常见的挫折有（）

A.学习挫折

B.人际交往挫折

C.情感挫折

D.就业挫折

答案：ABCD。解析：大学生在学习过程中可能遇到成绩不理想等学习挫折；在人际交往中可能出现与同学、朋友关系不和谐等问题；情感方面可能经历恋爱失败等挫折；临近毕业会面临就业竞争大、找不到合适工作等就业挫折。

4.压力应对的策略有（）

A.改变压力源

B.改变对压力的认知评价

C.调节情绪

D.寻求社会支持

答案：ABCD。解析：改变压力源是直接消除或减轻压力的来源；改变对压力的认知评价可以调整自己对压力的看法和感受；调节情绪能缓解压力带来的不良情绪；寻求社会支持如向家人、朋友倾诉等可以获得帮助和支持。

5.下列属于心理防御机制的有（）

A.压抑

B.投射

C.升华

D.幽默

答案：ABCD。解析：压抑是把意识不能接受的冲动、情感等压抑到潜意识中；投射是将自己的想法、情感等投射到他人身上；升华是将不被社会认可的动机或行为转化为建设性的活动；幽默是以诙谐的方式应对困境，它们都属于心理防御机制。

三、判断题

1.心理健康的人就是没有任何心理困扰的人。（）

答案：错误。解析：心理健康是一种相对的状态，并不是说没有任何心理困扰。即使是心理健康的人，在生活中也可能会遇到一些暂时的心理问题和困扰，但他们能够较好地应对和调节。

2.心理咨询的对象主要是有心理障碍的人。（）

答案：错误。解析：心理咨询的对象不仅包括有心理障碍的人，还包括在生活中遇到各种心理困扰、希望提高心理素质和生活质量的正常人。

3.气质类型有好坏之分，多血质的人比抑郁质的人好。（）

答案：错误。解析：气质类型没有好坏之分，每种气质类型都有其优点和缺点。多血质的人活泼好动、善于交际等，但可能缺乏耐心；抑郁质的人情感细腻、观察敏锐等，只是比较敏感、内向。

4.挫折只会对人造成消极影响。（）

答案：错误。解析：挫折既有消极影响，如可能导致人产生焦虑、沮丧等情绪，也有积极影响，如能使人从中吸