高一秋季地理开学第一课：地理视界，万千风彩（全国通用）.pptxVIP

高一地理开学第一课

旅游??挖土死记硬背??逻辑推理专业性??综合性老师??导游了解中国??放眼世界无聊催眠??好玩有趣喜欢??无感理论原理??生活常识简单??复杂0501020304START文科??理科辨别方向??绘制地图0607080910more

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地理(Geography)，是世界或某一地区的自然环境（山川、气候等）及社会要素的统称。

地理学是综合性的基础科学，研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类活动与地理环境的相互关系的学科

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vs知其然知其所以然记忆地理事物名称与分布（如长江长度）单一要素描述（如气候特征）简单地图识别（如等高线判读）了解基本环境问题（如沙漠化现象）区域特征归纳（如东南亚十字路口位置）分析地理过程与机理（如长江流域水循环对经济的影响）多要素综合（如气候+地形+人文对农业类型的影响）真实情境问题解决（如用GIS规划校园防灾路线）辩证评价发展策略（如比较光伏治沙与传统治沙优劣）区域对比与预测（如RCEP对东南亚与中国产业布局的影响）

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普通高中地理课程标准课标为教学导航——明确方向，优化方法课标为学习筑基——聚焦素养，提升能力

基本思想和方法基本思想和方法基本价值观念基本实践经验

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获取和解读地理信息的能力调动和运用地理知识的能力描述和阐释地理事物的能力论证和探究地理事物的能力

——如何获取和解读地理信息核心方法三看原则看标题定主题看图例锁要素看趋势抓异常信息转化图文互译（如曲线→结论）解锁地理信息的“藏宝图”

——如何获取和解读地理信息解锁地理信息的“藏宝图”

构建你的“地理武器库”——如何调动和运用地理知识核心方法迁移四步法辨情境锁原理链要素解问题高频知识包自然：水循环/地质链人文：区位/可持续

构建你的“地理武器库”——如何调动和运用地理知识

——如何描述和阐释地理事物练就地理“语言艺术家”核心方法描述公式特征+尺度+过程术语升级日常语→地理术语“工厂搬走”→“产业转移”

像科学家一样思考——如何论证和探究地理事物核心方法论证三角证据+逻辑+结论探究路径选题→方法→方案数据意识多源数据交叉验证

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高中地理80%信息藏于图中，“将地图符号转化为空间认知，掌握解码世界的视觉语言。”练就从图像提取信息、透视规律的底层能力，奠定地理思维根基。会读图：看图，识图，绘图

“从现象溯源至逻辑链条，用问题驱动深度探究。”——培养批判性思维，构建分析复杂系统的思维框架，通过问题链训练“论证探究能力”，破解新高考情境题。会提问：疑现象、究本质、解问题

“在真实场景中验证理论，让知识从课本走向生活。”——打通学科知识与现实应用的桥梁，地理实践力是新高考评价的黄金维度，更是解决真实问题的起点。会实践：测数据、验规律、做课题

“借多元载体积淀素养，将万里山河纳入认知图景。”——山河湖海，时事热点，影视杂志，都是拓展学科视野的途径，孕育人地关怀的深厚底蕴。会拓展：阅山河、观时事、拓视野

未来，我们将一起探索宇宙星空的秘密，一起感受衣食住行的日常，用地理算法解读神舟飞天、用空间思维优化上学路线、用区域视野分析国际冲突......用地理之眼，解锁不一样的世界