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身边楷模活动方案三篇
方案一:身边楷模活动方案
一、活动目标:
为了深入加强学校德育工作,充足展示我校学生精神风貌,发挥楷模模范带头作用,在全校范围内创设主动向上学习气氛,激励和激发广大学生向身边楷模学习,努力营造良好校风、班风、学风,增强校园活力;在校园中树立向优异经典和学习楷模学习良好气氛,激励和带动更多同学共同进步。学校决定开展评选“佳园里小学学生每个月一星”活动。具体活动方案以下:
二、活动要求:
针对四好少年要求,让每位学生在班级中、同学中寻求进步大、学习和活动过程中努力、受到老师表彰、努力更正缺点或一直保持优点等值得我们学习同学,尽可能找到每一个学生闪光点,争取人人全部是好儿童,人人全部是学习好楷模。经过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方法让学生得到启发,经过激励学生肯定自己、肯定她人,在表彰和被表彰中不停进步。
三、活动时间:
四、活动地点:校内
五、具体内容:
1、低年级(1-2年级):我学楷模写一写
各班在讨论后填写楷模表。
2、中年级(3-4年级):我学楷模秀一秀
各班出一张小报,反应评选楷模之星、展现楷模风采、也能够是部分延伸活动展示等,内容、形式不限。
3、高年级(5-6年级):我学楷模赞一赞
经过活动,学生结合真人真事创编诗歌、征文,能够是一个楷模,也能够是多个楷模结合。各班在评选基础上将优异作品上交大队部。
六、注意事项
1、营造良好气氛,做好宣传工作。充足发动家长主动参与,父母也能说说学生在家优异表现,争取多方面激励学生。
2、各年级活动完成后,注意搜集整理。
七、评选条件
1、爱国爱校好楷模
知道自己是中国人,尊敬国旗、国徽,认识祖国版图,会唱国歌,能认真参与升旗仪式;关心国家大事,能收看收听新闻、阅读书籍等,了解祖国历史和现实状况,热爱祖国。
知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤发明取得,热爱中国共产党;知道中国共产党是中国少年先锋队创建者和领导者,少先队员要接收党教育,做党好孩子,能认真佩戴好红领巾或队徽。
初步了解家乡物产、名胜古迹、著名人物,悠久历史、灿烂文化和建设成就,热爱家乡,树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献理想。
知道自己是学校、班级集体中一员,要热爱集体、关心集体,培养集体意识和为集体服务能力,主动参与集体活动,努力完成集体交给任务,珍爱集体荣誉,为集体争光,学习做集体小主人;知道在集体中要平等候人,有事和大家商议,少数服从多数,个人服从集体。
了解学校历史,会唱校歌,知道校徽含义。
2、孝敬长辈好楷模
尊敬父母和长辈,放学后按时回家,外出或回到家要主动打招呼,未经家长许可不能私自在外逗留或外出;
听从父母和长辈教导,能常常和父母和长辈聊聊学校及家里事情;对父母和长辈有意见,要礼貌提出,当自己意见没被父母和长辈采纳时,要耐心解释,不顶撞,不发脾气。
做好自己事,不让父母和长辈操心,能自觉学习,以理想成绩和进步报答养育之恩。
知道父母和长辈辛劳,关心父母和长辈身体健康,体贴帮助父母和长辈,能主动给父母和长辈以抚慰,如洗脚、捶背等,主动为家庭做力所能及事;
注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险游戏。
知道珍爱生命,珍惜自己,是孝敬父母和长辈最起码也是最关键要求。
3、尊敬师长好楷模
见到老师主动问好,分别时能说“再见”。
上课不迟到,上、下课时起立向老师致敬要恭敬。
尊重老师劳动,用心听讲,主动讲话,认真作业,按时认真地完成老师部署各项任务,以最好成绩和表现报答老师。
进办公室要喊“汇报”,听到“请进”后方可进入。
向老师请教或提问要用“请问”,老师答后要致谢,说“再见”后再离开;老师在办事或和她人在交谈时,不可随意打搅老师,等老师办完事或谈完话后再找老师。
虚心听取老师教育,接收老师教育,对老师有意见或提议能有礼貌地提出,不和老师顶嘴。
主动和老师交流思想,对老师说实话、真话,不欺骗老师。
做好自己事,并努力做老师助手。
4、文明自律好楷模
待人有礼貌,态度和蔼,语气平和,说话文明,讲一般话;会用礼貌用语,请求她人帮助时要说“请”、“麻烦”、“劳驾”,感谢她人帮助,要说声“谢谢”,妨碍她人要赔礼道歉,说声“对不起”;善于控制自己情绪,不打架、不骂人。
同学之间相互尊重、团结互助、了解宽容、真诚相待,不欺侮同学,不给同学取绰号,不戏弄她人,发生矛盾多做自我批评。
衣着整齐,举止端庄,面带微笑,待人接物知道礼节;不随意打断她人讲话,到她人房间先敲门,经许可再进入,不随意翻动她人物品,不打搅她人工作、学习和休息。
遵守学校纪律,课间活动文明有序,上下楼梯,轻声慢步,靠右边行。
遵守公共秩序,保持公共场所平静,不追逐打闹,不大声喧哗,不影响她人。
知道国家有法律,法律是保护人民利益,学习和遵遵法律要求;遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路玩耍和
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