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《过秦论》研习指要：知识点汇释与习题精编

一、作者与创作背景

贾谊（前200年—前168年），西汉洛阳人，杰出的政论家、文学家。年少即以文才闻名，二十余岁召为博士，不久迁太中大夫。他目睹汉初天下初定，但社会矛盾已渐显露，多次上书陈说政事，针砭时弊，主张“众建诸侯而少其力”，加强中央集权。其文气势磅礴，逻辑严密，辞采斐然，对后世散文影响深远。

《过秦论》作于汉文帝时期，是贾谊政论文的代表作。当时汉承秦制，汉初统治者虽吸取秦亡教训，采取休养生息政策，但社会潜在危机仍存。贾谊作此文，旨在总结秦王朝兴亡的历史教训，为汉王朝提供借鉴，警示统治者“前事不忘，后事之师”，其核心论点即“仁义不施而攻守之势异也”。

二、文章结构与主旨脉络

《过秦论》（通常选入教材者为上篇）以秦王朝的兴亡史为论述对象，通过对比分析，揭示其骤兴速亡的原因。全文结构严谨，层层递进：

1.秦孝公据崤函之固：写秦的地理优势与商鞅变法后的崛起，“拱手而取西河之外”，奠定霸业基础。

2.惠文、武、昭襄蒙故业：写秦孝文王、庄襄王及此前诸公继续扩张，“宰割天下，分裂山河”，诸侯“争割地而赂秦”，秦无敌于天下。

3.及至始皇：写秦始皇统一六国，建立中央集权，“振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯”，威势达于顶点。

4.始皇既没：写秦二世继位后，陈涉等戍卒揭竿而起，天下响应，秦王朝迅速土崩瓦解。

5.结论：通过秦与陈涉的对比，指出秦亡的根本原因是“仁义不施而攻守之势异也”。

三、重点文言知识梳理

（一）通假字

1.合从缔交：“从”通“纵”，指战国时期六国联合抗秦的“合纵”策略。

2.赢粮而景从：“景”通“影”，像影子一样。

3.锄櫌棘矜：“櫌”通“耰”，一种碎土平田的农具。

4.百有余年矣：“有”通“又”，用于整数和零数之间。

5.孝公既没：“没”通“殁”，去世。

（二）古今异义词

1.于是秦人拱手而取西河之外

*古义：在这时，在这种情况下。

*今义：连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。

2.山东豪俊遂并起而亡秦族矣

*古义：崤山以东，代指东方六国。

*今义：指山东省。

3.流血漂橹

*古义：大盾牌。

*今义：使船前进的工具。

4.以致天下之士

*古义：来招纳。“以”，表目的的连词；“致”，招纳。

*今义：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果（多指不好的结果）。

5.才能不及中人

*古义：平常的人。

*今义：为双方介绍买卖、调解纠纷等并做见证的人。

（三）重点实词

1.固：

*秦孝公据崤函之固（险要的地势，形容词作名词）

*君臣固守以窥周室（牢固地，坚决地）

2.席、包、囊：

*有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意（名词作状语，像席子一样，像包裹一样，像口袋一样）

3.务：

*内立法度，耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯（从事，致力于）

4.斗：

*外连衡而斗诸侯（使……争斗，使动用法）

5.蒙：

*惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策（继承，蒙受）

6.弱：

*诸侯恐惧，会盟而谋弱秦（使……削弱，使动用法）

7.爱：

*不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜）

8.致：

*以致天下之士（招纳，引来）

9.叩：

*叩关而攻秦（攻打，敲击）

10.却：

*秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。（使……退却，击退；此处“却”也可理解为“打退”）

11.北：

*追亡逐北（溃败的军队，名词）

12.奋：

*奋六世之余烈（发扬，振作）

13.烈：

*奋六世之余烈（功业，功绩）

14.振：

*振长策而御宇内（举起，挥动）

15.御：

*振长策而御宇内（驾驭，统治）

16.履：

*履至尊而制六合（登上，名词作动词）

17.制：

*履至尊而制六合（控制，统治）

18.六合：

*履至尊而制六合（天地四方，代指天下）

19.敲扑：

*执敲扑而鞭笞天下（刑具，短的叫“敲”，长的叫“扑”）

20.鞭笞：

*执敲扑而鞭笞天下（用鞭子、竹板抽打，代指奴役）

21.威：

*威振四海（威势，名词）

22.越：

*南取百越之地，以为桂林、象郡（夺取，攻占）

23.谪戍：

*乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为