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全等三角形辅助线经典题目

在平面几何的学习中，全等三角形无疑是一座重要的桥梁，它不仅是证明线段相等、角相等的有力工具，其蕴含的转化与构造思想，更是解决复杂几何问题的关键。而辅助线的添加，往往是打开全等三角形证明思路的“金钥匙”。许多同学在面对稍有难度的全等三角形题目时，常常因辅助线的添加感到困惑。本文将结合经典例题，深入剖析几种常用的辅助线作法，希望能为同学们提供一些实用的解题思路。

一、遇中线，倍长之——“倍长中线法”的妙用

三角形的中线，是连接一个顶点与它对边中点的线段。当题目中出现中线，且已知条件与所求结论之间的联系不够直接时，“倍长中线”是一种非常经典且有效的辅助线作法。其核心思想是通过延长中线，构造出一对全等三角形，从而实现线段或角的转移。

例题1：已知在△ABC中，AD是BC边上的中线，求证：AB+AC2AD。

分析与证明：

拿到这个题目，我们已知AD是中线，即D为BC中点，BD=DC。要证AB+AC2AD，这个不等式让我们联想到三角形的三边关系：两边之和大于第三边。但AB、AC、AD不在同一个三角形中，如何将它们联系起来呢？

考虑到AD是中线，我们尝试延长AD至点E，使DE=AD，然后连接BE。此时，在△ADC和△EDB中：

AD=ED（我们所作的辅助线）

∠ADC=∠EDB（对顶角相等）

DC=DB（AD是中线）

根据“SAS”判定定理，△ADC≌△EDB。

由全等三角形的性质可知，AC=EB。

现在，我们将目光转向△ABE。在这个三角形中，AB+BEAE（三角形两边之和大于第三边）。

因为BE=AC，AE=AD+DE=2AD，所以AB+AC2AD。原题得证。

点评：本题通过倍长中线AD，巧妙地将AC转移到了BE的位置，使得原本分散的AB、AC与2AD集中到了同一个三角形ABE中，从而利用三角形三边关系轻松得证。这是“倍长中线”法的典型应用。

二、遇角平分线，向两边作垂线或截长补短

角平分线是另一个常见的添加辅助线的“信号源”。角平分线的性质定理（角平分线上的点到角两边的距离相等）本身就为我们提供了一种辅助线思路——向两边作垂线。此外，当遇到角平分线且涉及线段和差关系时，“截长”或“补短”也是常用策略。

例题2：已知在△ABC中，∠B的平分线与∠C的外角平分线交于点P。求证：点P到三边AB、BC、CA所在直线的距离相等。

分析与证明：

要证点P到三边所在直线距离相等，根据角平分线性质定理的逆定理，只需证明点P在∠A的平分线上，或者分别证明点P到AB、BC的距离相等，到BC、AC的距离相等即可。

过点P分别作PD⊥AB于D，PE⊥BC于E，PF⊥AC于F。

因为BP是∠ABC的平分线，且PD⊥AB，PE⊥BC，根据角平分线的性质定理，PD=PE。

同理，CP是∠ACB外角的平分线，PE⊥BC，PF⊥AC（注意这里是外角平分线，PF是向角的外部作的垂线），所以PE=PF。

因此，PD=PE=PF，即点P到三边AB、BC、CA所在直线的距离相等。

例题3：已知在△ABC中，AD平分∠BAC，∠B=2∠C。求证：AB+BD=AC。

分析与证明：

本题已知角平分线AD和角的倍数关系∠B=2∠C，要证AB+BD=AC。这种线段和差关系的证明，“截长法”或“补短法”是首选。我们尝试用“截长法”：在AC上截取一段等于AB，再证明剩下的部分等于BD。

在AC上截取AE=AB，连接DE。

因为AD平分∠BAC，所以∠BAD=∠EAD。

在△ABD和△AED中：

AB=AE

∠BAD=∠EAD

AD=AD

根据“SAS”，△ABD≌△AED。

所以，BD=ED，∠B=∠AED。

已知∠B=2∠C，所以∠AED=2∠C。

又因为∠AED是△DEC的一个外角，所以∠AED=∠C+∠EDC。

因此，2∠C=∠C+∠EDC，可得∠EDC=∠C。

所以，△DEC是等腰三角形，ED=EC。

因为BD=ED，所以BD=EC。

而AC=AE+EC，AE=AB，EC=BD，故AC=AB+BD。原题得证。

点评：例题2直接运用了角平分线的性质定理，通过向两边作垂线构造出相等的垂线段。例题3则采用了“截长法”，结合角平分线构造全等三角形，将BD转移到DE，再利用等腰三角形的性质证明DE=EC，从而实现了线段的转化与求和。

三、见中点，连中线或构造中位线

除了中线本身，当题目中出现中点（或隐含中点条件）时，连接中线（倍长中线已提及）或构造三角形的中位线，也是重要的辅助线策略。中位线定理（三角形的中位线平行于第三边，且等于第三边的一半）在解