虚拟现实技术在高中生物理学科中的应用与科学探究能力培养策略论文.docx

虚拟现实技术在高中生物理学科中的应用与科学探究能力培养策略论文

摘要：本文以虚拟现实技术为载体，探讨其在高中生物理学科中的应用，以及如何通过该技术培养学生的科学探究能力。文章从实际教学需求出发，结合具体案例，分析虚拟现实技术在物理教学中的优势与不足，并提出相应的科学探究能力培养策略。

关键词：虚拟现实技术；高中生物理；科学探究能力；教学应用

一、引言与背景

（一）虚拟现实技术在高中生物理教学中的应用

1.提高学生的学习兴趣与积极性

虚拟现实技术以其独特的沉浸式体验，为高中生物理教学注入了新的活力。传统的物理课堂往往以理论讲解为主，难以激发学生的兴趣。而虚拟现实技术通过构建生动、直观的物理场景