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- 2025-11-27 发布于河北
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分课时教学设计
第七课时《14.3角的平分线第（1课时）》教学设计
课型新授课S复习课口试卷讲评课口其他课口
教学内分析本节课是在学生掌握全等三角形性质与判定的基础上展开，核心围绕
角平分线的特性展开探究.先通过“角平分线上的点与角两边上点所连线
段的数量关系引入，借助全等三角形
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