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促进学生跨文化理解的英语阅读策略
引言
阅读不仅仅停留在理论层面，学生在实际生活和学习中应不断将思维训练应用于实践。教师可以通过设计与实际问题相关的阅读任务，让学生在解决实际问题时应用阅读中的思维方法，从而加深思维与实践的结合，提升独立思考的实践能力。
独立思考不仅是对外部问题的回应，更是一种内省的过程。教师应鼓励学生定期对自己的思考过程进行反思，识别思维中可能存在的盲点或偏误。通过自我反思，学生能够不断修正和完善自己的思维方式，从而持续提升独立思考能力。
学生可以通过比较不同文本中的思想、观点、论证方式等内容，来更好地理解各自的立场和目的。在
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