一次函数的图像学案.pdfVIP

2025年完美版

学习任务单

课程基本信息

学科数学年级九年级学期秋季

课题4.3.2一次函数的图像

教科书书名：义务教育教科书数学八年级下册

出版社：湖南教育出版社

学生信息

姓名学校班级学号

学习标

1.经历探索由一次函数图像观察归纳一次函数性质的过程，掌握并用性质解决

问题．

2.一次函数的图像和性质．

课前学习任务

复习引入

师：上节课我们认识了函数的图象，现在我来问一下怎样画正比例函数的图像？

师：那么我们怎样画一次函数的图象呢？是不是也可以和正比例函数一样呢？

这就是这节课我们要学习的内容

课上学习任务

【学习任务一】

在平面直角坐标系中，先画出函数y=2x的图象，然后探索y=2x+3的图象是什么样的图

形，猜测y=2x+3的图象与y=2x的图象有什么关系？

生：先找出一些点列表：

建立平面直角坐标系，以自变量值为横坐标，相的函数值为纵坐标，描出这些点，用一条直

线将平面直角坐标系中的各点连接，即可得到

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师：从图中我们可以看出这个两函数图像有什么特点？

【学习任务二】

我们是不是可以归纳一下呢？

归纳：一次函数y=kx+b的图象是一条直线，它与正比例函数y=kx的图象平行，一

次函数ｙ=kx+b(k，b为常数，k≠0）的图象可以看作由直线y=kｘ平移│b│个单位长

度而得到（当b＞0时，向上平移；当b＜0时，向下平移）.

同学们再来看到题目：画出一次函数y=2x-3的图象，在原来的那个坐标系中画出

然后回答问题

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这几个函数的图象形状都是，并且倾斜程度.函数y=2x的图象经过原点，

函数y=2x+3的图象与y轴交于点.即它可以看作由直线y=2x向平移个

单位长度而得到.函数y=2x-3的图象与y轴交于点.即它可以看作由直线y=2x向

平移个单位长度而得到

师：同学们再想一想

一次函数y=2x+3，y=2x，y=2x-3的图象有什么关系？

我们来比较一下

正比例函数的图象是什么？

如何画出正比例函数的图象？

一次函数的图象是什么？

如何画出一次函数的图象？

【学习任务三】

例3、画出一次函数y=-2x-3的图象.

我们再来做个总结

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一次函数y=kx+b(k，b为常数，k≠0具有如下性质)

知识拓展

一次函数y=kx+b中，k的正负对函数图象有什么影响？

例：图4-13描述了某一天小亮从家骑车去书店购书，然后又骑车回家的情况．你

能说出小亮在路上的情形吗？

【学习任务四】课堂练习

必做题：

1.如果一次函数y=kx+2经过点(1，1)，那么这个一次函数(