原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小班语言讲卫生的好宝宝
演讲人：
日期:
目录
02
语言引导策略
01
卫生习惯基本概念
03
行为实践训练
04
教学环境创设
05
家园共育机制
06
评价反馈体系
01
PART
卫生习惯基本概念
什么是个人卫生
个人卫生是指每个人在日常生活中保持身体干净、整洁，并采取一系列措施预防疾病的一种行为。
个人卫生的定义
个人卫生的范围
个人卫生的标准
个人卫生包括日常的洗漱、穿衣、饮食等方面，以及保持个人物品的整洁和卫生。
个人卫生标准是衡量一个人卫生习惯好坏的重要依据，包括洗手的频率、洗澡的次数、衣服的整洁度等。
卫生的重要性认知
健康的基石
个人卫生是保持身体健康的基石，良好的卫生习惯可以有效预防疾病。
01
社交的必备
个人卫生是社交的基础，只有保持干净、整洁的形象，才能赢得他人的尊重和信任。
02
习惯的养成
从小养成良好的卫生习惯，有助于培养孩子们的自律意识和责任感，为其未来的成长和发展奠定基础。
03
小班儿童行为特点
好奇心强
模仿能力强
自理能力差
小班儿童对周围事物充满好奇，喜欢探索，但同时也容易接触到各种细菌和病毒。
小班儿童的自理能力相对较弱，需要成人的帮助和指导才能完成个人卫生行为。
小班儿童模仿能力强，容易模仿父母、老师和其他孩子的行为，因此是培养良好卫生习惯的关键时期。
02
PART
语言引导策略
儿歌与顺口溜学习
选择有关讲卫生、爱护环境等方面的儿歌和顺口溜，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
儿歌和顺口溜
通过儿歌的韵律和节奏，提高孩子的语言表达能力和音乐感受能力。
韵律和节奏
鼓励孩子表演儿歌和顺口溜，增强自信心和表达能力。
表演和互动
互动问答形式设计
设计有关讲卫生的问题，让孩子思考和回答，提高孩子的思维能力和语言表达能力。
提问和回答
角色扮演
反馈和鼓励
通过角色扮演的方式，让孩子在情景中学习如何正确表达自己的想法和做法。
及时给予孩子积极的反馈和鼓励，激发孩子的学习兴趣和积极性。
故事绘本选择要点
主题和内容
选择有关讲卫生、爱护环境等方面的故事绘本，让孩子在阅读中受到教育和启发。
01
图画和色彩
选择图画清晰、色彩鲜艳的绘本，吸引孩子的注意力和兴趣。
02
情节和角色
选择情节简单、角色鲜明的绘本，让孩子更容易理解和接受。
03
03
PART
行为实践训练
湿润双手
打开水龙头，将双手润湿，抹上肥皂或洗手液。
揉搓双手
掌心相对，手指并拢，互相揉搓，清洗手心和手背。
清洗指缝
双手交叉，用指缝互相揉搓，清洗指缝和指甲边缘。
清洗拇指
握住拇指旋转揉搓，清洗拇指和虎口。
01
02
03
04
清洗指尖
用指尖揉搓另一只手掌，清洗指尖和指甲内侧。
05
洗手标准六步法
冲洗双手
用清水冲洗干净双手，确保没有残留的肥皂或洗手液。
06
将玩具分类收纳，如积木、拼图等分别放在不同的盒子或袋子里，方便取用和整理。
玩具收纳
将书籍分类放在书架或书架上，保持整洁有序，方便阅读。
书籍整理
将衣物分类收纳，如内衣、外衣、袜子等分别放在不同的抽屉或衣柜里，保持整洁有序。
衣物归类
物品分类收纳技巧
公共环境卫生规则
在公共场所不要随地吐痰，可以使用纸巾或手帕将痰包住，再扔进垃圾桶。
不随地吐痰
垃圾分类投放
爱护公共设施
将垃圾分类投放到指定的垃圾桶内，如可回收物、有害垃圾、湿垃圾等。
不随意涂写、刻画公共设施，如桌椅、墙壁等，保持公共设施的整洁和完好。
04
PART
教学环境创设
区角卫生标识设计
区角卫生责任到人
通过设计区角卫生标识，明确每个区角的卫生责任人，加强幼儿的责任意识。
01
标识图案生动形象
采用幼儿易懂的图案和颜色，设计区角卫生标识，吸引幼儿主动了解卫生知识。
02
标识位置醒目易见
将区角卫生标识张贴在区角显眼位置，方便幼儿随时查看，提高卫生意识。
03
图示化提醒装置
鼓励幼儿自主管理
将图示化提醒装置与幼儿自主管理相结合，鼓励幼儿自觉遵守卫生规则，提高自我管理能力。
03
在毛巾架、手纸架等地方设置图示化提醒装置，提示幼儿及时擦手，防止病菌传播。
02
提醒幼儿擦手
图示化洗手流程
在洗手池上方设置图示化洗手流程，引导幼儿正确洗手，养成良好卫生习惯。
01
榜样展示墙布置
树立卫生小标兵
在幼儿园内设立卫生小标兵展示墙，展示卫生表现优秀的幼儿，树立榜样，激励其他幼儿学习。
展示卫生好习惯
定期更新榜样展示
将幼儿在日常生活中表现出的卫生好习惯，如自觉洗手、整理玩具等，用照片或绘画形式展示出来，供其他幼儿学习。
定期更新榜样展示墙内容，保持幼儿对卫生习惯的新鲜感和积极性，不断推动班级卫生工作的开展。
1
2
3
05
PART
家园共育机制
家庭记录表模板
记录宝宝每天洗手、洗脸、洗澡、剪指甲等卫生习惯的执行情况。
宝宝卫生习惯记录
记录宝宝每天三餐的饮食情况，
文档评论（0）