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群文阅读视角下初中语文教学与学生情感态度价值观培养研究论文

摘要：本文以群文阅读为研究视角，探讨初中语文教学中如何培养学生的情感态度与价值观。通过分析群文阅读的特点与优势，结合实际教学案例，提出相应的教学策略，旨在提高初中生的语文素养，培养其健康向上的情感态度和价值观。

关键词：群文阅读；初中语文教学；情感态度；价值观

一、引言

（一）群文阅读的兴起与初中语文教学的现状

1.群文阅读的兴起

近年来，随着教育改革的深入推进，群文阅读作为一种新的教学模式在我国初中语文教学中逐渐兴起。群文阅读强调将多个文本整合在一起，通过对比、分析、归纳等方式，引导学生深入理解文本内容，提高阅读素养。这种教学模式