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专训．探究乐器的原理
探究乐器音调、响度的影响因素时，应利用控制变量法。实验中，研究一个
量A与几个变量之一的量B之间的关系时，应保持影响量A的其
他几个变量不变，只改变量B进行实验。
认识三种乐器
1.如图所示的是小明在课余时间制作的一个竹笛，在竹管开口处①向管内
吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环⑥时，音调可以改变，吹奏歌曲。
(第1题图)
(1)吹奏竹笛时，振动的物体是。
(2)当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时，竹笛音调最高的位置是
，音调最低的位置是。
2.【2016·】如图所示，“编钟”是大家所熟知的一套大型编
钟，用钟锤敲击编钟，编钟会因而发出声音，轻敲或重敲编钟同一位置
所发出声音的不同(填“音调”“响度”或“音色”)。
(第2题图)
3.【2015·济宁】小夏在研究口琴的原理时，拆掉了口琴外壳，发现在
气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示)。吹口琴时，在气流的冲
击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的；在同一
气孔处用不同的吹气，改变了声音的。
(第3题图)(第5题图)
4.【2016·西宁】小冬在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发
声；小冬不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改音的；
二胡是通过到我们的耳中的。
5.架子鼓是一种打击乐器，于，最早可追溯到明朝时期。如图所
示，当用大小不同的力敲击架子鼓时，发出声音的(填“音调”“响度”
或“音色”)不同。当其他条件相同时(填“加快敲击频率”或
“绷紧鼓皮”)可以使音调升高。
探究乐器音调、响度高低的影响因素(控制变量法)
6.【中考·常州】在学习演奏小提琴的过程中，小明和发现弦乐器的
琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论
后提出以下猜想：【导学号】
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
编号ABCDE
琴弦的材料钢丝尼龙丝
琴弦的长度/cm20403040
2
琴弦的横截面积/mm0.30.50.50.50.5
(1)为了验证
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