初一历史(统编版)-清朝前期的文学艺术-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题清朝前期的文学艺术

学科历史学段：初中年级七年级

教材书名：中国历史（七年级下册）出版社：人民教育出版社出版日期：年

月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者无

教学目标及教学重点、难点

1.通过联系已学知识，梳理清朝历史发展状况，认识政治经济等因素与文化艺术发展的重

要联系；

2.通过赏析《红楼梦》，了解《红楼梦》的写作背景、艺术特点，全面客观评价《红楼梦》

的历史地位；

3.通过拓展阅读，了解昆曲和京剧的发展，认识其作为中国文化瑰宝的地位

4.通过时序梳理，认识中国古代文学、戏曲的发展脉络，全面了解中国文化的人文精神内

涵，增强认同感。

教学重点：了解《红楼梦》的艺术特点，全面评价《红楼梦》；了解昆曲和京剧的发展。

教学难点：认识中国文化的人文精神内涵。

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

教师活动：

带领学生，回顾清朝前期的历史发展状况，为全面引导学生树立全

讲述清朝前期的文学艺术特点做铺垫。面的、发展的历史认

背景讲述

学生活动：知，避免割裂的认识

联系所学，概括清朝前期的政治、经济、文化、社历史。

会发展状况。

一、《红楼梦》

教师活动：

通过全面讲述曹雪芹创作《红楼梦》的背景，引导

学生解读、赏析《红楼梦》，认识其艺术特色，从而引

导学生生成对红楼梦的评价。

学生活动：

创设情境，抒情

联系《红楼梦》文本，从具体的历史情境中理解《红与议论相结合，激发

新课讲授楼梦》的艺术特色和历史价值。学生的学生兴趣，解

二、昆曲与京剧艺术决教学重点，为突破

教学难点做准备。

教师活动：

通过补充史料，带领学生阅读史料，认识昆曲兴衰、

京剧融会以繁荣的历史进程，启发学生感悟戏曲艺术对

时代特色的反映。

学生活动：

阅读材料，了解昆曲和京剧的发展。