第一节 反应热 第1课时 反应热 焓变（解析版）高二化学高效培优讲义（人教版2019选择性必修1）.pdfVIP

教材知识解读讲透重点难点方法能力构建同步分层测评···

第一章化学反应的热效应

第一节反应热

第1课时反应热焓变

1.理解化学反应中的能量变化认识化学反应伴随吸热或放热现象，明确能量转化的原因化(

学键的断裂与形成能举例说明日常生活中吸热反应和放热反应如燃烧、中和反应、溶解)(

学习目标过程等)掌握反应热与焓变的概念。

2.了解反应热的定义及单位(kJ/mol)。

3.理解焓变(ΔH)的物理意义，掌握吸热反应(ΔH0)与放热反应(ΔH0)的符号判断。

重点：了解反应热的定义，知道化学反应、热效应与反应焓变之间的关系；认识反应热与

重点和难点反应物、生成物总能量的关系。

难点：能从宏观和微观两个角度解释反应热产生的原因及掌握反应热的计算方法.。

◆知识点一反应热

1.体系与环境

在研究反应热时，需要先明确体系与环境。

被研究的物质系统称为体系，与体系相互影响的其他部分称为环境。如将试管中的盐酸、:NaOH溶液及发

生的反应等看作一个反应体系；盛溶液的试管和溶液之外的空气等看作环境。

热量是指因温度不同而在体系与环境之间或的能量。

特别提醒

体系与环境不是固定不变的，因研究的对象变化而变化，如把盐酸、氢氧化钠溶液及发生的反应作为研

究的对象，则盐酸、氢氧化钠溶液及发生的反应为体系，而试管与空气为环境，如果把盐酸、氢氧化钠

溶液及发生的反应和试管作为研究的对象，则盐酸、氢氧化钠溶液及发生的反应和试管为体系，空气为

环境。

2．反应热与热量

（1）反应热：在等温条件下，化学反应体系向环境释放或从环境吸收的热量，称为化学反应的热效应，简

称反应热。

（）热量：指因温度不同而在体系与环境之间交换或传递的能量，可以是吸收能量也可以是放出能量。

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（北京）股份有限公司

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◆知识点二反应热的测定

1.实验探究——中和反应反应热的测定p5

（1）实验目的：测定强酸与强碱反应的反应热。

（2）实验装置：

（3）实验仪器的作用：

①玻璃搅拌器：使反应物混合均匀充分接触。

②隔热层：减少热量的散失。

③温度计：测定反应前后反应体系的温度。

（4）实验数据测量

①初始温度（）t

1

测量方法是用量筒量取50mL0.50mol/L的盐酸，倒入小烧杯中并测量其温度；用另一量筒量取

50mL0.55mol/LNaOH溶液并用蒸馏水洗净的温度计测量其温度，取两温度的平均值为t1

②终止温度（t）

2

测量方法是把套有盖板的温度计和环形玻璃搅拌棒放入盛有盐酸的小烧杯中，并把量筒中的NaOH溶液一

次性倒入小烧杯中。用环形玻璃搅拌棒轻轻搅动溶液，并准确读取混合溶液的最高温度，记录终止温度为

t2

③重复实验操作，记录每次的实验数据，取其平均值作为计算依据。

④实验数据处理

反应物的温度/℃反应前体系温度反应后体系温度温度差

实验次数

盐酸溶液－

NaOHt/℃t℃(tt)/℃

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