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基于论证式教学的初中生物课堂互动策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于论证式教学的初中生物课堂互动策略，以提高学生的生物学习兴趣、促进思维能力和科学素养的发展。通过分析当前初中生物课堂教学现状，提出具体的互动策略，为初中生物教师提供有益的教学参考。

关键词：论证式教学；初中生物；课堂互动；策略研究

一、背景分析

（一）论证式教学的兴起与发展

1.论证式教学的内涵：论证式教学是一种以问题为驱动，引导学生运用证据、推理和论证的方式进行学习的方法。它强调学生在学习过程中的主体地位，注重培养学生的思维能力和科学素养。

2.论证式教学的发展：近年来，随着教育改革的不断深入，论证式教学在我国逐渐兴起。初中生