六年级【道德与法治(统编版)】公民的基本权利和义务(第一课时)-教学设计.docx

下载文档

1
0
约9.14千字
约 18页
2025-11-27 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

六年级【道德与法治(统编版)】公民的基本权利和义务(第一课时)-教学设计.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

PAGE

PAGE2

《六年级【道德与法治(统编版)】公民的基本权利和义务(第一课时)-教学设计》

教学目标

本课时的教学目标设计立足于六年级学生的认知发展水平和道德与法治课程的核心素养要求，充分结合统编版教材的编写逻辑与生活化导向。在知识与技能维度，学生将系统理解公民基本权利的概念内涵，能够准确列举宪法中规定的受教育权、人身自由权等核心权利类型，并能运用所学知识分析校园生活中的简单案例，例如辨识同学间因言语冲突可能涉及的权利边界问题。这一目标的设定基于对小学高段学生思维特点的深入把握，该年龄段学生已具备初步的抽象概括能力，但对法律概念的理解仍需依托具体情境支撑，因此教学中避免生硬