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高中英语阅读教学批判性思维培养中的教师教学反思研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学中，教师如何通过教学反思培养学生的批判性思维。通过分析当前英语阅读教学现状，提出教师在教学过程中应关注的问题，以及相应的教学策略，以期为高中英语阅读教学提供有益的启示。

关键词：高中英语阅读教学，批判性思维，教师教学反思

一、引言

（一）当前高中英语阅读教学现状

1.教学模式单一，缺乏批判性思维培养

在高中英语阅读教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，注重语法、词汇等基础知识的传授，而忽视了对学生批判性思维的培养。这种教学模式使得学生在阅读过程中，往往只是被动接受信息，缺乏对文本的深入理解和分析，难以