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从初级到高级:阶梯式训练的教学层次划分
说明
分级任务设计通过在不同层次上逐步增加写作结构的复杂性,培养学习者在文章组织方面的能力。最初,学生可能仅限于写作短小的句子或段落,而随着任务难度的增加,写作的要求也随之提高。学生逐步学习如何组织文章的框架,如何写出引人入胜的开头、清晰的正文以及有力的结尾,从而提高写作的结构化能力和逻辑性。
阶梯式训练方法强调个体化学习,每个学习者根据自身的语言水平和学习进度,选择适合的训练阶段。在英语写作中,这种方法不仅关注语言的掌握,还注重写作能力的培养,帮助学习者在实际写作过程中克服各种困难,并在实践中不断改进。
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