实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑讲稿.docxVIP

实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑讲稿

同志们，朋友们：

今天，我们聚焦“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”这一重大议题。这一战略是党中央在全面建设社会主义现代化国家新征程中作出的重大决策部署，具有极其深远的历史意义和重大的现实意义。

深刻认识实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑的重大意义

实现中华民族伟大复兴的关键之举

回顾历史，近代以来，我国由于科技落后、教育不兴、人才匮乏，遭受了列强的侵略和欺凌。新中国成立后，尤其是改革开放以来，我们大力发展科技、教育事业，培养了大批人才，国家的综合国力不断提升。当前，我们正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现这一目标。然而，我们也面临着诸多挑战，国际竞争日益激烈，科技革命和产业变革加速演进。在这样的背景下，只有坚定不移地实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，才能在激烈的国际竞争中占据主动，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。

推动经济高质量发展的内在要求

高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。推动经济高质量发展，必须依靠科技创新驱动。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，处于国家发展全局的核心位置。通过科技创新，可以提高生产效率，降低生产成本，推动产业升级，培育新的经济增长点。同时，教育是培养创新人才的基础，只有培养出大批具有创新精神和创新能力的人才，才能为科技创新提供源源不断的动力。人才是科技创新的主体，是推动经济高质量发展的第一资源。拥有一支规模宏大、结构合理、素质优良的人才队伍，才能为经济高质量发展提供坚实的智力支持。

促进社会全面进步的重要保障

科技和教育的发展不仅能够推动经济增长，还能够促进社会全面进步。科技的进步可以改善人们的生活条件，提高生活质量，解决社会发展中的诸多难题，如环境污染、资源短缺、医疗健康等问题。教育的普及和发展可以提高国民素质，促进社会公平正义，增强社会凝聚力和创造力。人才是社会发展的重要力量，他们在各个领域发挥着重要作用，推动着社会的文明进步。通过实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，可以为社会全面进步提供强大的动力和保障。

准确把握实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑的总体要求

坚持教育优先发展

教育是国之大计、党之大计。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。学前教育要普及普惠安全优质发展，义务教育要优质均衡发展和城乡一体化，高中阶段教育要多样化发展。职业教育要深化产教融合、校企合作，推进职普融通、协调发展，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。高等教育要加强“双一流”建设，提高人才自主培养质量，造就一大批拔尖创新人才。同时，要加强教师队伍建设，提高教师素质，营造尊师重教的良好社会风尚。

坚持科技自立自强

科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。要健全新型举国体制，强化国家战略科技力量，优化配置创新资源，提升国家创新体系整体效能。要加强基础研究，这是科技创新的源头。基础研究要突出原创，鼓励自由探索，加大对基础研究的投入，建设一批基础学科研究中心，培养一批基础研究人才。要加强关键核心技术攻关，集中力量解决制约我国产业发展的“卡脖子”问题。要推动科技创新和经济社会发展深度融合，促进科技成果转化，提高科技成果转移转化成效。要加强知识产权保护，营造良好的创新生态。

坚持人才引领驱动

人才是第一资源，是创新活动中最为活跃、最为积极的因素。要坚持党对人才工作的全面领导，深入实施人才强国战略，全方位培养、引进、用好人才。要加快建设世界重要人才中心和创新高地，促进人才区域合理布局和协调发展。要深化人才发展体制机制改革，向用人主体授权，为人才松绑，激发人才创新活力。要完善人才评价体系，建立以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价标准。要加强人才国际交流，引进海外高层次人才和急需紧缺人才。要弘扬科学家精神，涵养优良学风，营造识才爱才敬才用才的良好环境。

全面落实实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑的重点任务

加快建设高质量教育体系

基础教育是教育体系的根基。要加强学前教育和特殊教育普惠发展，提高义务教育均衡发展水平，推动高中阶段学校多样化发展。要推进城乡义务教育一体化发展，缩小城乡、区域、校际差距。要加强素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。要深化教育教学改革，推进课程改革，改进教学方法，提高课堂教学质量。

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。要深化产教融合、校企合作，推进职业教育集团化办学。要加强职业教育内涵建设，提高职业教育质量。要完善职业教育和培训体系，打通职业教育人才上升通道，为学生提供多样化的成长成才路径。

高等教育是科技第一生产力、人才