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二年级下册数学应用题练习

亲爱的小朋友们，二年级下学期的数学学习是不是越来越有趣了？我们已经认识了更大的数，学会了100以内的加减法，还开始接触乘法和除法的奇妙世界。应用题就是把这些数学知识用到生活中去的“桥梁”，通过解决一个个小问题，我们不仅能巩固学到的知识，还能锻炼自己的思考能力哦！下面，就让我们一起来挑战一些有趣的应用题吧！

一、100以内加减法解决问题

这部分内容是我们本学期计算的重点，也是解决很多实际问题的基础。请小朋友们仔细读题，理清数量关系，选择合适的方法进行计算。

（一）加法问题

1.春天来了，学校组织同学们去公园春游。二（1）班去了28人，二（2）班去了35人，两个班一共去了多少人？

2.妈妈去超市买水果，买苹果用了15元，买香蕉用了27元，妈妈买水果一共花了多少钱？

3.图书馆的故事书专柜，上午借出了19本，下午借出了26本，这天一共借出了多少本故事书？

（二）减法问题

1.学校食堂买来80袋大米，第一周吃了23袋，还剩下多少袋大米？

2.小明有50元零花钱，他想买一个36元的玩具汽车，买完后还剩多少钱？

3.果园里有75棵桃树，梨树比桃树少18棵，梨树有多少棵？

（三）加减混合问题

1.公交车上原来有42名乘客，到了人民广场站，上来了15人，又下去了9人。现在公交车上有多少名乘客？

2.小红要做70道口算题，上午做了25道，下午做了31道，还剩多少道题没有做？

3.玩具店里有45个布娃娃，第一天卖出18个，第二天又运进24个。现在玩具店里有多少个布娃娃？

二、表内乘除法解决问题

乘法和除法是我们本学期学习的新朋友，它们能帮助我们更快速地解决一些有规律的问题。

（一）乘法问题（求几个相同加数的和或求一个数的几倍是多少）

1.一个文具盒8元钱，小明想买3个这样的文具盒，一共需要多少钱？

2.教室里有5排桌子，每排有6张，教室里一共有多少张桌子？

3.小红今年7岁，妈妈的年龄是小红的5倍，妈妈今年多少岁？

（二）除法问题（平均分或包含除，求一个数是另一个数的几倍）

1.老师把24块糖果平均分给6个小朋友，每个小朋友可以分到几块糖果？

2.有30个苹果，每5个装一盘，可以装几盘？

3.学校买来18个足球，6个篮球，足球的个数是篮球的几倍？

三、两步计算解决问题

有些问题需要我们多动脑筋，分两步才能解决哦！别着急，一步一步来，你一定能行！

1.小明看一本故事书，每天看7页，看了5天，还剩28页没看。这本书一共有多少页？

2.妈妈买了4盒饼干，每盒有8块，分给了小明和他的3个好朋友，平均每人分到几块饼干？

3.二年级有4个班，每个班选出8名同学参加跳绳比赛。参加比赛的同学每6人站一排，可以站几排？

解题小锦囊

*认真读题：至少读两遍，把题目中的数学信息和问题都找出来，可以用铅笔圈一圈关键词。

*明确问题：清楚这道题是让我们求“一共有多少”、“还剩多少”、“平均每个有多少”还是“谁是谁的几倍”等等。

*选择方法：根据问题和信息，想一想应该用加法、减法、乘法还是除法，或者是几种方法结合起来。

*仔细计算：列出算式后，计算一定要认真，算完后可以再检查一遍。

*写对单位：很多应用题都需要写上单位名称，比如“人”、“元”、“本”、“棵”等，不要忘记哦！

*口头检查：算出结果后，试着把结果放到题目里，看看是不是符合题意，这是个好习惯！

小朋友们，数学应用题是不是一点也不可怕？只要我们认真读题，仔细思考，就能找到解决问题的好办法。希望通过这些练习，你们能更喜欢数学，让数学成为你们解决问题的小帮手！加油，你们都是最棒的！