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世界的主要气候类型（第2）
课题第四节世界的主要气候类型（第2）
备课人安秀丽课型新授1
知识1、了解带地区的气候名称；2、了解带、地区气候类型的主要特
点和主要分布地区。
与能
力
教过程初步学会利用气温和降水量图和表格分析判断气候类型。
学与方
目法
标情感进行辩证唯物主义教育，培养学生的对比分析能力。
态度
价值
观
运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布
课标要求
地中海气候和带季风气候气候类型的主要特点及其主要分布地区；
重点
难点地中海气候的形成及其植被类型名称；
教法讲练结合、指导教具学具教学挂图
教学程序活动学生活动
导入新课复习提问：1、热带四种气候类型的特点及分布区域？，思考回答
导入：上节课我们对热带气候类型的特点及分布区域，激起对新知识
有了一定的了解，今天学习带的气候类型的探索
的特点及分布区域
展示目标组织学生口述本节课的学习目标
自主学习组织学生阅读思考以下问题：
1、带的气候类型主要有哪几种？熟悉学习目标，以便
2、带的气候类型主要分布在哪些区域？在学习中有的放失。
互动组织各小组交流自主学习结果
展示组织各小组代表发言
带着问题阅读以
培养学生任务型阅读
的习惯。
精讲点拨针对学生展示中的疑难问题讲解
强化识记组织学生强化识记主要知识点
生生互动，培养学生
当堂检测组织学生达标检测题的合作交流能力。
反馈纠正组织学生结合，自查自纠，必要时给以指导
和帮助组代表发言
拓展延伸组织学生结合本节内容，谈谈心得与收获。
，学习分析疑难
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