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小学语文教学：校园周边地名文化传承与语文教育融合研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文教学中如何有效融合校园周边地名文化，以提升学生的文化素养和语文学习能力。通过对地名文化的深入挖掘和教学实践的结合，本文提出了一系列具体的教学策略和方法，旨在为小学语文教育提供新的思路和实践路径。

**关键词**：小学语文教学、地名文化、文化传承、教育融合

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**一、引言与背景**

在当前教育改革的背景下，小学语文教学不仅仅是语言文字的传授，更是文化传承的重要载体。校园周边的地名文化作为一种独特的地域文化资源，蕴含着丰富的历史、文化和人文精神。将地名文化融入小学语文教学，不仅能拓宽学生的知识视野，还