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初中数学课堂互动教学策略在数学探究活动中的应用研究论文

摘要：本文以初中数学课堂互动教学策略为研究对象，探讨其在数学探究活动中的应用方法与实践效果。通过分析互动教学策略的理论基础，结合具体教学实践，提出相应的应用策略，旨在提高初中数学课堂教学质量，激发学生学习兴趣，促进学生的全面发展。

关键词：初中数学；互动教学策略；数学探究活动；教学质量

一、引言

（一）互动教学策略在初中数学课堂中的重要性

1.激发学生学习兴趣

在传统的初中数学课堂中，教师往往采用“一言堂”的教学方式，学生被动接受知识，缺乏参与感和兴趣。而互动教学策略强调师生之间的互动，使学生在课堂上能够积极参与讨论、思考，从而激发学生