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高中数学量感培养在数学学科核心素养培育中的应用论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教学中量感培养在数学学科核心素养培育中的应用。通过分析量感在数学学科中的重要性，以及当前高中数学教学中量感培养的现状，本文提出了针对性的策略，以期为提升学生数学核心素养提供借鉴。

关键词：高中数学；量感培养；核心素养；应用

一、引言

（一）1.量感在高中数学教学中的重要性

在高中数学教学中，量感是一种基本的数学素养，它是指学生对数学概念、公式、定理等数学知识在数量关系上的直观感受和理解。量感在高中数学教学中具有重要意义，具体表现在以下三个方面：

（1）量感有助于学生对数学概念的理解。数学概念是数学知识的基础，学生只有